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綠色開花植物的傳粉方式有

和異化傳粉兩種．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某實驗小組設計的關于綠色植物產生某種氣體的實驗裝置，以下分析正確的是（　　）

A、實驗若要驗證植物產生氧氣需要光作為條件，應該選擇甲、乙兩個裝置作為對照組

B、如果分別向甲、乙、丙裝置中已收集到氣體的試管中滴加澄清的石灰水，甲裝置會出現石灰水變渾濁的現象，乙、丙不會出現石灰水變渾濁的現象

C、甲裝置試管中收集的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該裝置中有二氧化碳產生

D、如果將甲、丙兩組作為對照實驗，則要探究的問題是光對綠色植物產生氣體的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

兒童和青少年骨的物理特性是（　　）

A、柔韌、硬度小、彈性大

B、硬而脆、彈性大

C、柔韌、硬度小、彈性小

D、硬而脆、彈性小

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些物質能被人體直接吸收（　　）

A、水、葡萄糖、氨基酸、維生素

B、脂肪、蛋白質、淀粉

C、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、無機鹽

D、氨基酸、水、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對葉片一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經酒精脫色處理后滴加碘液，變藍的部位是（　　）

A、見光的部分

B、整個葉片都變藍

C、被遮光的部分

D、只是葉片的邊緣變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、

、制定計劃、

、得出結論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色．有關的科學研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素．讀了這段文字，你有什么問題需要探究？
（1）提出問題：光能影響葉綠素的產生嗎？
（2）作出假設：

對葉綠素的產生有影響．
（3）制定計劃：各將兩頭同樣大小的大蒜分別種在A、B兩花盆中，A放在有光的環境中培養，B放在

的環境中培養，定時澆水，管理．
（4）上述實驗方案中，B組對A組起

作用．
（5）兩周過后，A盆中的蒜苗成綠色，B盆中的蒜苗成黃色．該實驗證明：葉綠素的形成需要

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

體循環的血流途徑是：

→主動脈→全身的動脈→

→靜脈→

→右心房．經過體循環后，血液由含氧豐富的

血變為

血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

天剛亮時樹林里的二氧化碳濃度較高，這主要與植物的哪項生理作用有關？（　　）

A、光合作用

B、呼吸作用

C、蒸騰作用

D、吸收作用

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