研究人員先給甲口服某種激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請回答下列問題。
（1）人體內產生這種降低血糖濃度激素的部位是_______。
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是_________________。
（3）比較甲、乙兩種曲線，表明糖尿病患者可能通過 ___ 進行治療。
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省平頂山市七年級下學期第二次月考(期中）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能夠消化蛋白質的一組消化液是 （ ）
A. 胃液、胰液、腸液 B. 膽汁、胃液、胰液
C. 唾液、胃液、胰液 D. 胃液、唾液、膽汁
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
金湖銀河生態工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優美的自然環境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶，現已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚，有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚，多種加殼動物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。
（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構成一個生態系統。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態系統，除了以上提到的動植物以外，還應包括_____
（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態系統的____________。請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈____________________。
（3）若根據體內是否有脊柱，可將上述動物分成兩類，野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。
（4）濕地生態系統有“地球之腎”之稱，這體現了生物多樣性的______使用價值。
（5）下圖是小明同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的青蛙數量變化曲線圖，請在圖中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線。
______
（6）細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為______參與物質循環的。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一項調查顯示：目前，渤海漁業資源量僅為1992年的11%，小黃花、帶魚已形不成漁汛．近十幾年來，每年夏季我市沿海都設休漁期．你對此不認同的一項是
A. 可有效控制幼魚的捕撈，提高漁業資源量? B. 保護對蝦在夏季的繁殖?
C. 防止魚類種類的減少，保護海洋動物的多樣性? D. 漁船可得到充分的休整，為繼續捕撈做好準備
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省東營市（五四制）八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
中國科學家屠呦呦因為發現青蒿素———一種治療瘧疾的中成藥物獲得2015年諾貝爾生理醫學獎，這是中國科學界迄今為止獲得的最高級世界級大獎。瘧疾是我國法定的乙類傳染病，瘧疾的傳播途徑是
A. 飛沫、空氣 B. 飲水和食物 C. 吸血的節肢動物 D. 接觸
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據圖回答有關問題。
（1） 在廣場上放風箏，我們能看清遠處和近處的風箏，主要是因為眼球中______的曲度可以調節。
（2）小王放風箏時忘了戴近視眼鏡。他看遠處的風箏時，物像成在______的前方，在_______處產生的視覺是不清晰的。
（3）當你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過【 】______的折射，在了【 】______上形成物象，并最終形成了視覺。
（4）在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環境中,突見光亮后【 】____不能迅速調節進入眼內光線的多少，視網膜容易被灼傷。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
遠視眼的人眼球的部分結構出現了變化，導致看近方物體時視覺模糊。遠視眼的人眼球的結構變化以及成像狀況是（ ）
①狀體曲度大
②晶狀體曲度小
③球前后徑過長
④球前后徑過短
⑤物象落到視網膜前面
⑥物象落到視網膜后面
A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省龍口市（五四學制）七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們看到“請節約用水”的告示牌后會自覺主動的節約用水，但是對于小鴨子來說卻一如往常。這種差異的本質是人類有（ ）
A. 視覺中樞 B. 軀體運動中樞
C. 語言中樞 D. 軀體感覺中樞
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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市九年級中考沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題
患過麻疹的人，體內能產生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質，這種免疫類型和蛋白質分別是（ ）
A．特異性免疫、抗原
B．特異性免疫、抗體
C．非特異性免疫、抗原
D．非特異性免疫、抗體
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