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請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)某同學做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時,在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細胞比原來的更________(大或。,一個視野中看到的細胞數目更_(多或少).調節細準焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細胞的結構,有________、________、________.
(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不會變藍.
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行,口腔的溫度大約是37℃.
請根據所學知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了________
②最適合唾液淀粉酶發揮作用的溫度為________.
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關?________(是或否)
④有同學說:“淀粉在口腔內最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個明顯錯誤是________.

解:(1)顯微鏡的放大倍數越大,視野的范圍越小,觀察到的細胞的個體就越大,細胞的數目就越少.反之顯微鏡的放大倍數越小,視野的范圍越大,觀察到的細胞的個體就越小,細胞的數目就越多.所以在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細胞比原來的更大;一個視野中看到的細胞數目更少.人的口腔上皮細胞屬于動物細胞,所以有細胞膜、細胞質、細胞核.
(2)①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖.
②最適合唾液淀粉酶發揮作用的溫度為37℃.
③牙齒的咀嚼、舌的攪拌可以加快淀粉的分解,所以饅頭的變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關.
④這句話中的兩個明顯錯誤是淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖.淀粉在口腔內變成麥芽糖,在小腸內變成葡萄糖,并且被小腸吸收.
故答案為:(1)大;細胞膜、細胞質、細胞核.
(2)①麥芽糖.
②37℃.
③是.
④淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖.
分析:根據顯微鏡的使用、特點、淀粉在口腔內的消化等知識分析.
點評:此題考查的知識點較多,需要同學們具備綜合的生物知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?自貢模擬)請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)做“觀察植物細胞”實驗時,必需先制成玻片標本,才能夠觀察,一般情況下,我們在實驗中制成的玻片標本叫做
臨時裝片
臨時裝片
.某同學在觀察植物細胞時,發現視野的右上方有一個小氣泡,影響觀察,若想在最小范圍內移動載玻片,將氣泡移出視野,移動載玻片的方向應該是
左下方
左下方

(2)植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同,一般情況下,用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有
細胞壁
細胞壁
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(3)對在“檢測不同環境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學設計了以下實驗步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿(己經高溫滅菌),編號為1號和2號.
B.在實驗室內,打開1號培養血,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號培養血放在常溫下(25℃)培養,2號培養皿放在低溫下(5℃)培養
D.觀察記錄培養皿中菌落形成的情況.
請回答:
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自
棉棒
棉棒

②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請你指出錯誤的地方,并說說應該怎樣改進?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?自貢)請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)某同學做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時,在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時看到的細胞比原來的更
(大或。,一個視野中看到的細胞數目更
(多或少).調節細準焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細胞的結構,有
細胞質
細胞質
、
細胞核
細胞核
、
細胞膜
細胞膜

(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不會變藍.
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行,口腔的溫度大約是37℃.
請根據所學知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了
麥芽糖
麥芽糖

②最適合唾液淀粉酶發揮作用的溫度為
37℃
37℃

③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關?
(是或否)
④有同學說:“淀粉在口腔內最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個明顯錯誤是
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖
淀粉在口腔內不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?自貢)I.下表是一個家庭中各成員性狀的調查結構,請根據結果回答:

            性狀表現 父親 母親 女兒
            酒窩
            耳垂
            卷舌 不能(1)從表中調查結果可知,這個家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為
            遺傳
            遺傳
            ,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學上稱為
            變異
            變異

            (2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,母親的基因組成一定是
            aa
            aa
            ,女兒的基因組成是
            Aa
            Aa
            ,父親的基因組成是
            AA
            AA
            Aa
            Aa

            (3)如果有耳垂為顯性性狀,這對夫婦再生一個孩子,是有耳垂的可能性為
            50%
            50%

            (4)如果不能卷舌為隱性性狀,(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為
            Bb
            Bb
            ,不能卷舌女兒的基因組成為
            bb
            bb
            ,這對夫婦再生一個孩子,能卷舌的可能性為
            25%
            25%


            II.請回答下列有關實驗和探究的問題.
            (1)“用顯微鏡觀察人學的永久涂片”時,可以觀察到如圖的現象,一個視野中看到最多的細胞是
            紅細胞
            紅細胞
            ,很少的細胞是
            白細胞
            白細胞
            ,通?床坏降募毎
            血小板
            血小板
            .紅細胞呈紅色,是因為細胞內富含
            血紅蛋白
            血紅蛋白
            ,它的特性是容易與
            結合和分離.
            (2)用顯微鏡觀察人的空腔上皮細胞時,一般情況下能看到
            細胞核
            細胞核
            細胞膜
            細胞膜
            .某同學做實驗時,在載玻片中央滴一滴清水,將牙簽上附有碎屑的一端在清水中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,進行觀察.此操作中的兩個明顯錯誤是:①
            在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
            在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
            ,②
            應該用稀碘液染色后再觀察
            應該用稀碘液染色后再觀察

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            科目:初中生物 來源: 題型:解答題

            請回答下列有關實驗和探究的問題:
            (1)做“觀察植物細胞”實驗時,必需先制成玻片標本,才能夠觀察,一般情況下,我們在實驗中制成的玻片標本叫做________.某同學在觀察植物細胞時,發現視野的右上方有一個小氣泡,影響觀察,若想在最小范圍內移動載玻片,將氣泡移出視野,移動載玻片的方向應該是________.
            (2)植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同,一般情況下,用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有________、________和________
            (3)對在“檢測不同環境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學設計了以下實驗步驟:
            A.將兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿(己經高溫滅菌),編號為1號和2號.
            B.在實驗室內,打開1號培養血,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養基上,再蓋上封好.
            C.在其他條件相同的情況下,將1號培養血放在常溫下(25℃)培養,2號培養皿放在低溫下(5℃)培養
            D.觀察記錄培養皿中菌落形成的情況.
            請回答:
            ①此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自________.
            ②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請你指出錯誤的地方,并說說應該怎樣改進?

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            科目:初中生物 來源:2013年四川省自貢市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

            I.下表是一個家庭中各成員性狀的調查結構,請根據結果回答:
            性狀表現父親母親女兒
            酒窩
            耳垂
            卷舌不能
            (1)從表中調查結果可知,這個家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為______,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學上稱為______.
            (2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,母親的基因組成一定是______,女兒的基因組成是______,父親的基因組成是______或______.
            (3)如果有耳垂為顯性性狀,這對夫婦再生一個孩子,是有耳垂的可能性為______.
            (4)如果不能卷舌為隱性性狀,(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為______,不能卷舌女兒的基因組成為______,這對夫婦再生一個孩子,能卷舌的可能性為______.

            II.請回答下列有關實驗和探究的問題.
            (1)“用顯微鏡觀察人學的永久涂片”時,可以觀察到如圖的現象,一個視野中看到最多的細胞是______,很少的細胞是______,通?床坏降募毎莀_____.紅細胞呈紅色,是因為細胞內富含______,它的特性是容易與______結合和分離.
            (2)用顯微鏡觀察人的空腔上皮細胞時,一般情況下能看到______和______.某同學做實驗時,在載玻片中央滴一滴清水,將牙簽上附有碎屑的一端在清水中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,進行觀察.此操作中的兩個明顯錯誤是:①______,②______.

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