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我們經常食用的桃子是由花中的哪個結構發育來的（　�。�

A．花瓣

B．雌蕊

C．雄蕊

D．子房

一朵花完成傳粉和受精完成后，子房各部分的發育情況為：

由上圖可知：桃子屬于果實，是由花中的子房發育而來的．
故選：D

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有句諺語說：“一天一蘋果，醫生遠離我．”蘋果形成的過程是（　�。�

A．開花→受精→傳粉→果實的成熟

B．開花→傳粉→受精→果實的成熟

C．受精→開花→傳粉→果實的成熟

D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

受精后，花的胚珠將來發育成果實，受精卵發育成種子．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于果實和種子的形成的有關敘述錯誤的是（　�。�

A．子房發育果實，胚珠發育成種子

B．胚珠里的受精卵發育成胚

C．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都紛紛凋落

D．子房壁發育成種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

春天，我們看到了盛開的桃花，桃花是由以下哪一結構發育來的（　�。�

A．芽

B．葉

C．莖

D．根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

在果實和種子的形成過程中，下列說法正確的是（　　）

A．子房發育成果皮	B．胚珠發育成種子
C．子房壁發育成果實	D．受精卵發育成胚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為植物體對水分的吸收、運輸和散失的過程示意圖，圖中箭頭表示水的移動方向，請據圖回答：（12分）

（1）在植物體根尖的______________生有大量的[1]______________，這使得根吸水的表面積大大增加。
（2）植物的根吸收的水分運輸到莖，在莖中運輸水分的結構是[2]______________，其適于運輸水分的結構特點是：由許多沒有______________的長形、管狀細胞連接而成，且上下細胞間的______________消失而形成的長而中空的管道。取一段生長旺盛且帶有葉的莖，把它放到水里剪斷，將靠頂端的那一段迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射幾小時，當葉片變紅時，將莖進行橫切和縱切，發現莖的______________變紅，這是因為2分布在該部位。實驗中，將枝條放在陽光下照射幾小時的目的是________________________。
（3）莖中的水分被運輸到每一片葉、每一朵花或每一個果實，其中葉片是植物蒸騰失水的主要器官。葉片的[4]______________中的2與莖中的2是相通的，水分由莖運輸到葉片后，絕大部分通過兩個[3]______________形成的______________散失到外界。
（4）植物進行蒸騰作用散失大量水分對自身生活的意義有：①促進_________________，滿足各組織器官生長的需要；②在炎熱夏季，植物的蒸騰作用能____________________，使植物體不至于被陽光灼傷。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”。肥料的作用主要是給農作物生長提供

A．水

B．無機鹽

C．有機物

D．氧氣

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