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4．界是最大的分類單位，種是最基本的單位．√．（判斷對錯）

分析 自然界中的生物多種多樣，我們要對他們進行分類，可以分為不同的等級，分析解答．

解答 解：分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近．題干說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．患過麻疹的人，體內能產生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質．這種蛋白質和麻疹病毒分別為（　　）
A．抗體和抗體B．抗原和抗體C．抗原和抗原D．抗體和抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質．請根據圖示回答．
（1）圖中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
（2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現象與乙代表的生理活動有關．
（3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙散發到空氣中，這主要由葉片上的氣孔來完成的．
（4）農民在田間種植西瓜時，為了提高產量，充分利用光照，應采取的措施是合理密植．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（ ）

A．分組實驗 B．重復實驗 C．獨立實驗 D．對照實驗

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請判斷并選出以下全是生物的一項（ ）

A．克隆羊、月季、孔雀 B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石

C．珊瑚、智能機器人 D．轉基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．綠色植物吸收的水分主要用于（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．生長發育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．水蜜桃味甜，毛桃味酸，現將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后授以毛桃的花粉，請問結出的果實，其味（　　）
A．酸味的B．甜味的
C．一半酸味，一半甜味D．酸甜適中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　　）
A．滴加碘液后，①號試管變藍色，②③號試管不變藍色
B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　　）
A．某人因意外受傷流血，血液呈現紅色，并隨著心臟的跳動一股一股的涌出，這屬于動脈出血，需從傷口的遠心端止血
B．如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會減少，幼兒會患呆小癥，成年人會患地方性甲狀腺腫
C．組織細胞產生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進入組織周圍的毛細血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→排出體外
D．蜻蜓點水體現了生物能繁殖、望梅止渴體現了生物能對外界刺激作出反應

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