【題目】胎兒從母體獲得營養的途徑是：母體→ → →胎兒。
智能訓練練測考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是光合作用的實驗過程：①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜。 ②
如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時
③ 剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，在放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由________色變為________色 。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是________。
（1）步驟①的作用是________。
（2）步驟④中酒精的作用是________。
（3）本實驗組成了________組對照實驗，分別是________ 、________，對照組是________。通過對照實驗得出的結論是_________
（4）隔水加熱的好處是________。
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【題目】許多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作為食品保鮮材料。某興趣小組為探究不同植物提取液對雞蛋保鮮效果的影響，進行如下實驗：
①制取不同植物提取液。
②挑選當天產、大小相同的優質雞蛋并測定新鮮度（新鮮度分別為甲級（≥72），乙級（55～71），丙級（31～54），丁級（≤30），數值越大越新鮮）；將雞蛋隨機分為A、B、C、D、CK 五組，每組 35 枚。
③將 A～D 組雞蛋分別浸入銀杏葉、金銀花、蒲公英和肉桂皮提取液 5min，撈出風干，CK 組不作任何處理。將五組雞蛋置于相同且適宜的環境，貯藏期設定為 35d。
④分別在第 3、5、7、14、21、28、35 天抽樣檢測，每次檢測均為 5 枚雞蛋/組。統計記錄數據，繪制曲線圖。
（1）本實驗的變量是_____，設置 CK 組的目的是__________________。
（2）請寫出實驗中控制無關變量的一條措施___________。
（3）本實驗步驟①前需要做預備實驗：對每種植物設置變量為 ___________的多個實驗組， 目的是找出該植物的最適保鮮濃度。
（4）隨著貯藏時間的延長，各組雞蛋的新鮮度都 _______________，第 35 天 A、B、C、D 四組雞蛋的新鮮度均能達到___________級標準。
（5）據圖分析，本實驗的結論是_______________。
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【題目】某學校的生物課外小組開展大白菜豐產實驗，每棵重約4Kg．請問大白菜增產的物質主要來自于（ ）
A. 土壤中的無機鹽
B. 土壤中的有機物
C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的水
D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物
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【題目】圖是某種生態系統圖解，請據圖答：
(1)圖中共有______條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了___________。寫出圖中最長的一條食物鏈____________。
(2)該生態系統中的生產者是_________。
(3)圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了_______________。
(4)如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是____________。
(5)若該生態系統中的鷹、蛇、狐等受到保護，則_______的數量會減少，而________的數量會增加。
(6)該生態系統中數量最多的是___________，數量最少的是____________。
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【題目】某校七年級（3）班的王勝同學最近學習效率比較低，大腦運轉緩慢，醫生建議王勝同學的媽媽平時多給他補充一些能夠提高大腦活力的食物，如富含蛋白質的食物．下列幾組食物中，符合富含蛋白質這一條的是（ ）
A. 牛奶、蘋果、面包 B. 雞蛋、牛奶、豆腐
C. 牛奶、面包、土豆 D. 茄子、橘子、豆芽
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【題目】如圖甲表示神經系統結構和功能基本單位的結構模式圖，圖乙是人體完成反射活動的神經結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結構被稱為____________，該結構由[1]________和[2]_______構成．
（2）圖乙所示結構被稱為____________，[⑤]的功能是______________________，[⑤]中大量分布著圖甲所示的[ ]___________________．
（3）圖乙中[②]是________________，它是由圖甲中的[ ]____________部分構成的，在神經系統的組成中屬于神經系統的_____________部分．
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【題目】下列關于人類性別遺傳的說法，正確的是（ ）
A.②的性別由精子類型決定
B.①將來會發育成為男孩
C.該夫婦生男孩的概率更大
D.②的性染色體組成是X
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