【題目】農業生產中，人們利用噴灑一定量的性外激素，達到控制蛾蝶類害蟲的目的，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體之間的（ ）。
A．通訊 B．攝食 C．運動 D．產卵
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問題：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”
（1）動物_____就有的，由動物體內的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____
（填序號）。先天性行為是學習行為的 _______。
（2）以上動物的行為中屬于學習行為的是_________（填序號）。這種行為是在_____因素的基 礎上，通過環境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動物更好地_________。
（3）螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是鯽魚的結構圖，請看圖回答：
（1）鯽魚的體型呈____，有利于____。
（2）魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其主要生理意義是完成____。
（3）“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，為小魚游泳提供主要動力的是軀干和G____的擺動，主要靠胸鰭和____（填字母）維持平衡。
（4）研究表明，魚類是深度“近視眼”，視力范圍一般為1-2m。但他們不會與礁石、船只相撞，這是因為它們身體表面兩側各有一條____，可以感知水流的方向、速度和測定方位。
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【題目】有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變藍和鮮亮，體溫超過35℃時則呈現艷麗的黃色。這一事實表明（ ）
A．蜥蜴的體溫控制體色
B．生物體表現出來的性狀是基因與環境條件共同作用的結果
C．生物體表現出來的性狀與基因無明顯關系
D．該蜥蜴的體溫能改變體內的基因從而表現出不同的性狀
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【題目】下圖為蚯蚓生活習性圖，請據圖回答：
(1)蚓生活在富含有機物的濕潤的土壤中，依靠_____和______的配合進行運動。
(2)蚓的身體由許多______________組成，在靠近前端的體節中有幾節顏色較淺，看上去像指環一樣的結構叫做___________。
(3)手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺有些___________________，在其腹面處來回撫摸，會感到有一些小突起，這就是_________。
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【題目】2014年5月20日謝蓓珍等三位志愿者從生活了105天的“月宮一號”密閉艙中走出（如圖甲），標志著我國首次長期多人密閉實驗獲得成功．“月宮一號”是一個微型生態系統，由1個綜合艙和2個植物艙組成，艙內種植有21種植物，還有一種黃粉蟲（以植物為食）為人提供動物蛋白．為了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先凈化．
請回答：
（1）寫出這個密閉的生態系統的一條食物鏈；
（2）下列關于“月宮一號”生態系統敘述正確的是（填序號）．
A.黃粉蟲屬于生產者
B.物質循環不需要微生物
C.氧在該生態系統可以循環
D.土壤，空氣和陽光屬于非生物的物質和能量
（3）如圖乙是“月宮一號”的水循環再生示意圖，請根據材料提供信息箭頭將其補充完整．
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