【題目】渦蟲受到刺激會彎曲身體，斑馬受到攻擊會逃跑，說明了動物能夠（ ）
A．對外界刺激作出反應 B．受到生活環境影響
C．自由運動 D．遺傳和變異
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黃岡小狀元滿分沖刺微測驗系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區發現埃博拉病毒存在后，引起醫學界的廣泛關注和重視，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒，感染者癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發燒等．2014年09月28日，據世界衛生組織統計，超過6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人數超過2900人，死亡率在50%至90%之間，致死原因為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發性器官衰竭。
埃博拉是人畜共通病毒，世界衛生組織研究認為果蝠是病毒可能的原宿主．因為埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被證實有效，埃博拉被列為生物安全第四級病毒，也同時被視為生物恐怖主義的工具之一．世界衛生組織9月26日指出，該組織專家正在對埃博拉疫苗進行臨床試驗，有望2015年初開始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經感染的病人完全隔離開來。
（1）正常人在患病前后，在傳染病的流行環節上應分別屬于________和________ 。
（2）研究康復患者的血清有助于研制埃博拉疫苗，是因為康復患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質，即________ 。
（3）在免疫學生，“埃博拉”病毒相當于________ 。
（4）疫苗是用失活或減毒的________制成的生物制品。
（5）預防傳染病流行的措施中，除了控制傳染源，還有哪兩條？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是
A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂
B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍
C．③過程的結果是形成了不同的組織
D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是
A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B. a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C. B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了達到提高農作物產量的目的，農業生產中可以采取的措施有（ ）。
①延長光照時間 ②合理密植 ③增加二氧化碳濃度 ④減少二氧化碳濃度
A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下面的概念圖，利用所學知識，完成下列題目。
（1）如果圖中細胞為植物細胞，葉綠體是_____作用的場所，存在于細胞結構a____________中。
（2）細胞在分裂過程中變化最大的是________，新細胞內的遺傳物質與親代細胞_________。
（3）圖中生理過程①表示_______。圖中C代表的結構層次是_______。
（4）圖中b是指_______細胞，其細胞核外面沒有_________包被。
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