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右圖是人體呼吸過程的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)肺泡內的氣體交換是:血液中的        進入肺泡,肺泡內的        進入血液。肺泡內進行氣體交換后,肺泡內的氣體是         (填“空氣”或“混合氣體”)。
(2)組織里的氣體交換是:血液中的         進入細胞,細胞里的          進入血液。
(3)人體內的這兩次氣體交換都是通過           來實現的。
(4)溺水常導致人死亡,你認為導致人死亡的原因有                    (分析合理即可)。
(1)CO2   O2   混合氣體   (2)O2   CO2  
(3)氣體擴散   (4)細胞缺氧
分析:此題考查的是肺泡內的氣體交換,組織里的氣體交換,氣體擴散,溺水死亡的原因.分析解答.
解答:解:(1)一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,從而實現了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變為動脈血;肺泡內進行氣體交換后,肺泡內的氣體有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體因此是混合氣體.
(2)在血液與組織細胞之間,由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳,導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內的氧氣含量,而組織細胞內的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴散到組織細胞,組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中,血液由動脈血變為靜脈血.
(3)氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里;因為氣體分子的不規則運動比較激烈,所以擴散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.因此肺泡內的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴散完成的.
(4)人溺水阻斷了肺與外界的氣體交換,導致體內組織細胞缺氧,組織細胞的呼吸作用不能進行,不能為生命活動提供能量,因此引起人死亡.
故答案為:
(1)二氧化碳;氧氣;混合氣體;
(2)氧氣;二氧化碳;
(3)氣體擴散;    
(4)細胞缺氧.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

據人體呼吸全過程圖解(注:①②③④表示四個過程,A、B表示人體某部位),請回答:
 
(1)過程[①]是通過           實現的,過程[②]是         ,該過程是通過     
            實現的,此時血液的變化情況是                       
(2) 血液中運輸氧的血細胞是       ,該細胞的形態結構特點是                         
(3)人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是 [   ]           ,試寫出該部位消耗氧產生二氧化碳的表達式:                                    

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(2010·棗莊市)(9分)右圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過             實現的,肺泡中的氧氣是通過            作用進入血 液的。
(2)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ,﹝⑥﹞中流的是           血。
(3)血液由﹝④﹞射出,流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的 循環途徑叫              ,﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的 瓣膜是            ,它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
(4)實 驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結果如下表所示:
 
A
B
C
D
氧氣
40
100
30
102
二氧化碳
46
42
50
40
據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是            、            
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需        次經過心臟才能到達扁桃體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡與其功能相適應的特點是    (    )
A.肺泡數目多B.肺泡壁薄,只由一層上皮細胞構成
C.肺泡外纏繞著毛細血管D.以上說法都對

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下列問題。

(1)圖中各字母所示結構分別為:
A                B             
C                D             
(2)甲圖表示           (回答“吸氣”還是“呼氣”)。
(3)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌       ,使胸腔容積     ,肺隨著        ,氣體便被吸入。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過呼氣和吸氣,完成(  )
A.肺與外界氣體交換B.肺泡與血液氣體交換
C.氣體擴散作用D.肺內氣體全部交換

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

看圖回答:人體O2最多的部位是______,CO2最多的部位是______(產生CO2的源頭).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果你對著鏡子呼氣,鏡子會霧蒙蒙的,這是水蒸氣遇冷產生的現象,而水蒸氣主要來自(  )
A.胃B.喉C.肺D.口腔

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

肺泡外面包繞著毛細血管,這有利于(  )
A.肺與外界的氣體交換
B.增加肺進行氣體交換的面積
C.肺與血液進行氣體交換
D.氣體順利運輸到組織

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同步練習冊答案
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