【題目】動物界中第二大類群是
A. 軟體動物 B. 節肢動物
C. 線形動物 D. 環節動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區大三合現代養雞場農業園區，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過 形成的。
（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時充足的氧氣供應。
（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？ 。
（4）“快看，好漂亮!”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣。孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于 行為。
（5）“咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對它的繁殖有什么意義？ 。
（6）你發現了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學上稱作 。
（7）下圖是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體）
①據圖中所示遺傳結果，推斷 是顯性的。
②現有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是四還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論（2分）
。
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【題目】下列關于動物的形態結構特點與功能的敘述,不正確的是
A. 扁形動物身體呈兩側對稱
B. 河蚌的運動器官是足
C. 線形動物都是寄生生活的
D. 水螅利用刺細胞捕獲食物
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【題目】學校里種了一排加拿大楊樹。樹的長勢很是茂盛，也無病蟲害，就是每年只見花開花落，卻從沒見結出果實和種子。請你幫忙找找原因。
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【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數。結果如圖，分析正確的是( )
A. 甲組是實驗組
B. 甲組減少的水分主要用于光合作用
C. 乙組的葉片未被摘除
D. 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官
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【題目】在做綠葉在光下制造淀粉的實驗中，要先將天竺葵放在黑暗中一晝夜，目的是
A．消耗葉片內的淀粉
B．使葉內的淀粉到葉片中
C．停止光合作用，使淀粉到葉肉細胞中
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【題目】地球上生活著植物、動物等多種多樣的生物，在下列地球各圈層中，一般沒有生物存在的圈層是
A．大氣圈的上層 B．大氣圈的下層
C．巖石圈的上層 D．整個水圈
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【題目】為探究影響種子萌發的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示．對該實驗有關分析錯誤的是（ ）
A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發的影響
B. 該實驗的對照組是②號種子
C. 該實驗不嚴謹，實驗的偶然性太大
D. 該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量
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