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【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖,嚴重破壞松林。為了殺滅害蟲,恢復生態平衡,下列做法中最好的是

A. 噴灑殺蟲劑 B. 引入灰喜鵲

C. 砍掉有蟲的松樹 D. 人工捕捉

【答案】B

【解析】

試題分析:生物防治就是利用生物來防治病蟲害.可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物它的最大優點是不污染環境,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條它既像醫生給植物看病,又像衛士保護著植物噴灑殺蟲劑的防治松毛蟲,不僅殺滅了松毛蟲,也把其天敵殺死了由于長期使用殺蟲劑,松毛蟲中某些具有抗藥性的個體會大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農藥,因而造成了環境污染,并通過食物鏈影響人畜的健康

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花藥成熟后會自然裂開,散發出 , 其從花藥落到雌蕊上的過程,叫做傳粉。花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出 , 其穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。花粉管中的隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠里面有 , 它跟來自花粉管的精子結合,形成受精卵。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結構層次正確的是( )
A.細胞、組織、器官、個體
B.細胞、器官、個體
C.細胞、組織、個體
D.組織、器官、個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。但如果把菠菜放入冷水中,冷水卻不會變成菜湯,這是因為開水破壞了細胞中的某種結構,造成菠菜細胞某種物質的外流。那么這種結構是( )

A. 細胞壁 B. 細胞質

C. 細胞膜 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因炎癥造成下肢靜脈內出現大量血栓(血凝塊)。如果血栓脫落后在血液中移動,最有可能先停留在( )

A. 大腦 B. 上肢

C. 腎臟 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的任何一個活細胞,在一定條件下,都有分化并發育成完整植物的能力,這叫做___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保證教室內的空氣清潔、新鮮,下列做法中錯誤的是( )
A.保持室內空氣流通
B.綠化周圍的環境
C.勤打掃教室
D.關閉門窗,防止灰塵飛入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,具體操作見下表:

組別

處理方法

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

破壞蝌蚪的甲狀腺

實驗結果

正常發育

提前發育

停止發育

丙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續發育.下列判斷錯誤的是(  )

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B. 該實驗證明甲狀腺是內分泌腺

C. 甲狀腺激素會影響蝌蚪的發育 D. 甲組在實驗中起對照作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 家蠶的一生只有一次做繭化蛹

B. 蝗蟲沒有蛹這樣的發育階段

C. 家蠶的幼蟲要蛻5次皮

D. 蝗蟲幼蟲時不能飛

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同步練習冊答案
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