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18．裸子植物和被子植物的最主要的區(qū)別在于裸子植物種子外面沒有果皮保護．

分析 綠色植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子，被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子，根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物．

解答 解：裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實．可見裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于裸子植物種子外面沒有果皮保護．
故答案為：果皮．

點評 解答此題的關鍵是明確裸子植物和被子植物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．劉明扁桃體發(fā)炎，到醫(yī)院就診驗血時，他體內(nèi)哪種成分會顯著增加？（　　）
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關動物行為的問題：
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的．由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題，當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過學習和經(jīng)驗獲得的，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在遺傳因素的基礎上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用．
（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的生存和繁衍后代，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：圖中真菌和細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進行分解，其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳，為植物的光合作用提供了原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．綠色植物有六大器官，屬于生殖器官的是（　　）
A．根、莖、葉B．花、果實、種子C．根、莖、種子D．花、果實、葉

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3．如圖中的植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜；具有保護和支持植物細胞作用的是[1]細胞壁．
（2）西瓜甘甜可口是因為[5]液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．
（3）[4]細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．

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10．“采菊東籬下，悠然見南山”，中國是菊花的原產(chǎn)地，世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國．多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下實驗：將白色野生菊和黃色野生菊雜交，發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色，該性狀由一對基因B、b控制．
（1）野生菊的白色和黃色屬于一對相對性狀，讓子一代之間雜交，子二代中白色野生菊基因組成是BB或Bb．
（2）在山脈不同位置生長著多年生野生菊．在同一海拔處，株高無顯著差異；在不同海拔，株高卻顯著不同，如圖所示．為了探究影響野生菊株高變化的因素，做了如下實驗：
①實驗處理：第一年，將多株生長在1000米海拔野生菊A幼苗，與多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔處種植．
②第二年，秋天測量植株高度的平均值．
③B平均株高仍然是33厘米，A可能的測量結(jié)果及相應結(jié)論：
若A平均株高是15厘米，則野生菊株高的變化只與基因有關；
若A平均株高33厘米，則野生菊株高只與海拔有關；
若A平均株高在15厘米與33厘米之間，則野生菊株高與基因和海拔都有關．

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14．森林古猿進化到人類的特定因素不包括（　　）
A．火山噴發(fā)B．氣候變化C．森林減少D．造山運動

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15．自然界中動物種類繁多，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能千差萬別，請分辨出下列哪種表述是錯誤的（　　）
A．鳥類的身體大都呈流線型，有氣囊與肺相通的
B．哺乳動物大多是體表被毛、胎生
C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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同步練習冊答案
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