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18.裸子植物和被子植物的最主要的區(qū)別在于裸子植物種子外面沒有果皮保護.

分析 綠色植物的分類一般要考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子,被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實和種子,根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物.

解答 解:裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.可見裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于裸子植物種子外面沒有果皮保護.
故答案為:果皮.

點評 解答此題的關鍵是明確裸子植物和被子植物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.劉明扁桃體發(fā)炎,到醫(yī)院就診驗血時,他體內(nèi)哪種成分會顯著增加?(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請回答下列有關動物行為的問題:
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開.它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的行為是生來就有的.由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題,當香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的,而是分別通過學習和經(jīng)驗獲得的,是學習行為;而其他較低等的動物學不會這些行為,可見學習行為必需建立在遺傳因素的基礎上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見環(huán)境因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:圖中真菌和細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進行分解,其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳,為植物的光合作用提供了原料.

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13.綠色植物有六大器官,屬于生殖器官的是(  )
A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.根、莖、種子D.花、果實、葉

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3.如圖中的植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜;具有保護和支持植物細胞作用的是[1]細胞壁.
(2)西瓜甘甜可口是因為[5]液泡內(nèi)的細胞液中含有大量糖分.
(3)[4]細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

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10.“采菊東籬下,悠然見南山”,中國是菊花的原產(chǎn)地,世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國.多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實驗:將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,該性狀由一對基因B、b控制.
(1)野生菊的白色和黃色屬于一對相對性狀,讓子一代之間雜交,子二代中白色野生菊基因組成是BB或Bb.
(2)在山脈不同位置生長著多年生野生菊.在同一海拔處,株高無顯著差異;在不同海拔,株高卻顯著不同,如圖所示.為了探究影響野生菊株高變化的因素,做了如下實驗:
①實驗處理:第一年,將多株生長在1000米海拔野生菊A幼苗,與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植.
②第二年,秋天測量植株高度的平均值.
③B平均株高仍然是33厘米,A可能的測量結(jié)果及相應結(jié)論:
若A平均株高是15厘米,則野生菊株高的變化只與基因有關;
若A平均株高33厘米,則野生菊株高只與海拔有關;
若A平均株高在15厘米與33厘米之間,則野生菊株高與基因和海拔都有關.

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14.森林古猿進化到人類的特定因素不包括(  )
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15.自然界中動物種類繁多,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能千差萬別,請分辨出下列哪種表述是錯誤的(  )
A.鳥類的身體大都呈流線型,有氣囊與肺相通的
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C.魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變
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