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【題目】計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段.為了研究開發預防傳染病的疫苗,造福于人類,科學家們用A、B小白鼠做了下面如圖甲所示的實驗:圖乙反映的是小白鼠先后接種同種疫苗后,血液中產生抗體的情況,據圖分析回答下列問題:

圖1

圖2
(1)如圖1甲所示實驗中,A鼠的作用是 , 實驗的變量是
(2)通過接種S疫苗,使小白鼠體內產生相應的抗體獲得免疫,這種免疫叫做 , 該免疫的特點是以后才產生的,只針對起作用.正常情況下,如圖2A﹣D四幅圖片,哪一幅能夠正確反映給小白鼠注射“S疫苗”后,小白鼠體內抗原與抗體的含量變化情況?
(3)仔細分析圖1中乙圖發現,若在實驗中,給B鼠注射S疫苗后的當天,緊接著給它注射S病原體,結果B鼠也會死亡,原因是
(4)圖1中乙圖反映出小白鼠先后接種S疫苗后,血液中產生相應抗體的情況.圖中顯示,受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是 , 且持續的時間長,因而預防接種通常應進行兩次或多次。

【答案】
(1)對照;是否接種疫苗
(2)特異性免疫;出生;某一特定的病原體或異物;A
(3)注射疫苗后需要一定的時間才能產生抗體
(4)第二次接種疫苗產生的抗體比第一次多
【解析】(1)圖1甲所示實驗中,A鼠的作用是對照,實驗的變量是否接種疫苗;
(2)通過接種S疫苗,使小白鼠體內產生相應的抗體獲得免疫,這種免疫叫做特異性免疫,該免疫的特點是出生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用.計劃免疫是指有計劃的進行預防接種,以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的.從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析,抗原接種到人體后,會刺激人體內的淋巴細胞產生抗體,從而對病毒起到免疫作用.抗體消滅抗原后,抗體仍然存留,因此抗原是含量變化是由多變少;抗體的含量變化是由少變多;
(3)仔細分析圖1中乙圖發現,若在實驗中,給B鼠注射S疫苗后的當天,緊接著給它注射S病原體,結果B鼠也會死亡,原因是注射疫苗后需要一定的時間才能產生抗體;
(4)圖1中乙圖反映出小白鼠先后接種S疫苗后,血液中產生相應抗體的情況.圖中顯示,受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是第二次接種疫苗產生的抗體比第一次多,且持續的時間長,因而預防接種通常應進行兩次或多次。
(1)對照 是否接種疫苗
(2)特異性免疫 出生 某一特定的病原體或異物 A
(3)注射疫苗后需要一定的時間才能產生抗體
(4)第二次接種疫苗產生的抗體比第一次多

練習冊系列答案
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A.陽光

B.

C.

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【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎,這兩個小孩最有可能來自于( )
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D.兩個卵細胞與一個精子結合

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【題目】圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題.

(1)圖中的A模擬的是人體的過程,圖中的B模擬的是人體的過程.
(2)寫出各部分表示的結構名稱:
C D
(3)吸氣時,橡皮膜代表的結構D會(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑(填“擴大”或“縮小”),使得胸腔容積(填“變大”或“小”),肺便擴張,肺內的氣體壓力相應降低,于是氣體就被吸入.
(4)人體通過吸氣和呼氣實現了外界與的氣體交換.

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A. 自我復制、分裂生殖、孢子生殖 B. 分裂生殖、自我復制、孢子生殖

C. 自我復制、孢子生殖、分裂生殖 D. 孢子生殖、自我復制、分裂生殖

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