【題目】在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照試驗的是（ ）
A．陰暗、明亮 B．潮濕、干燥
C．溫暖、寒冷 D．有空氣、無水
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據如圖兩種微生物回答問題：
（1）圖中兩種微生物在細胞結構上最顯著的區別是_____________________。它們獲取有機物的方式都與植物不同，這是因為它們的細胞沒有____________。
（2）圖中與酵母菌親緣關系較近的生物是__________，其生殖方式是_______________。
（3）超級細菌的話可以用達爾文的______________學說解釋。
（4）食用蘑菇的營養物質豐富，其中建造和修復人體的主要原料是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2017年5月12日是全國第9個“全國防災減災日”，某中學在這一天組織學生進行了火災逃生演習。請結合如圖“反射弧模式圖”分析回答：
（1）聽到警報聲，同學們迅速逃生。
圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細
胞，位于人內耳的_________________內。
（2）上述過程是一種反射，該反射的神經中樞[ 2 ]是_____________________。
（3）為保證同學們順利逃生，某同學推開門，讓后面的同學通過，推門時他上臂的肱二頭肌的狀態是________________（填“收縮”或“舒張”）。
（4）逃生的過程需要大量的能量供給，人體的主要能源物質是_____________。
（5）逃生演習中，大家情緒激動、心跳加快、血壓升高，這是神經調節和___________調節共同作用的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據顯微鏡結構圖回答：
（1）用來調節光線強弱的結構是[]；
（2）轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是 []；
（3）接近觀察物的鏡頭是 []；
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是 []。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲是破壞農作物的害蟲,但它含有豐富的蛋白質,可以制成營養豐富的飼料,說明（ ）
A. 一種動物不是有害的就是有益的 B. 我們要辯證地看待動物和人類的關系
C. 我們不要捉蝗蟲,要保護它 D. 雖然有一點好處,但還是要消滅它
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構成的食物鏈中，紅狐所處的消費者級別和營養級別依次是（ ）
A.次級消費者、第二營養級
B.次級消費者、第三營養級
C.三級消費者、第二營養級
D.三級消費者、第三營養級
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組植物類群名稱，哪一組不屬于同一個分類等級？（ ）
A. 種子植物和祼子植物 B. 單子葉植物和雙子葉植物
C. 苔蘚植物和蕨類植物 D. 裸子植物和被子植物
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