【題目】分析下列材料,根據所學的生物學知識回答有關問題:
材料一:青霉素的發明與使用揭開了人類與病菌抗爭的新篇章。當今,抗生素被許多人當成包治百病的“靈丹妙藥”。由于抗生素的濫用,無意中培養出了許多“超級耐藥菌”。
材料二:乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染病。據世界衛生組織報道,全球每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。乙肝病毒主要通過血液這一渠道傳播,在日常生活中共用剃須刀、牙刷,就醫檢查治療過程因使用未經嚴格消毒而又反復使用被乙肝病毒污染的醫療器械都會引起感染。世界衛生組織的官網上對于乙肝傳播有著非常明確的說法——乙肝病毒并不通過以下渠道傳播:共用餐具,母乳喂養,擁抱,禮儀性接吻,握手,咳嗽,同一教室上課,或在公共游泳池玩耍或類似行為。
材料三:近年來,越來越多的家庭喜歡養狗,這為狂犬病傳播帶來隱患,全國狂犬病發病率有上升趨勢。狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病,狂犬病一旦出現癥狀,死亡率幾乎達到100%。
(1)細菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代。因此,“超級耐藥菌”的出現,可以用達爾文的________學說解釋。
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡。過敏反應是人體________功能的體現。
(3)乙肝疫苗由乙肝病毒滅活制成。新生兒出生后24小時內即應先接種第1針乙肝疫苗。從預防傳染病的措施分析,給嬰兒進行預防接種屬于________
(4)從傳染病流行的三個基本環節看,攜帶狂犬病病毒的狗屬于________。預防狂犬病的唯一措施是在被動物咬傷前或咬傷后及時注射狂犬疫苗,狂犬病疫苗進入人體后,刺激淋巴細胞產生抵抗該病原體的特殊蛋白質,即________,從而將入侵的病原體消除。
【答案】 自然選擇 免疫 保護易感人群 傳染源 抗體
【解析】(1))細菌,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代。屬于可遺傳的有利變異。在青霉素剛被使用的時候,能夠殺死大多數類型的細菌。但少數細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性(耐藥的變異),不能被青霉素殺死而生存下來(適者生存),并將這些變異遺傳給下一代。因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過青霉素的長期選擇,就形成了抗藥性的超級細菌。因此,“超級耐藥菌”的出現,是自然選擇的結果。
(2)當防御感染的功能過強是會出現過敏反應。在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡。過敏反應是人體免疫功能過強即防御感染功能過強所致。因此過敏反應是人體免疫功能的體現。
(3)給嬰兒進行預防接種屬于保護易感人群。
(4)病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病,因此從傳染病的角度來看,狂犬病病毒屬于病原體。從傳染病流行的三個基本環節看,攜帶狂犬病病毒的狗是能夠散播病原體的動物,因此攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源;預防狂犬病的唯一措施是在被動物咬傷前或咬傷后及時注射狂犬疫苗,狂犬疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠協助吞噬細胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對特定病原體起作用,屬于特異性免疫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發現了抗瘧“利器”--青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,青嵩細胞內指導青嵩素形成的控制中心是( )
A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病和毒品是危害人類社會的兩大毒瘤,請回答下列問題:
(1)艾滋病英文縮寫(____),是由于人體感染艾滋病病毒英文縮寫(___________)引起的惡性傳染病,艾滋病病毒專門攻擊人體的_______細胞,使其失去保護人體的作用,進而引發多種疾病。
(2)造成艾滋病傳播的途徑主要有:________傳播,_______傳播,________傳播。
(3)當你知道或懷疑某個人可能是艾滋病患者或攜帶者時,你應該采取什么樣的方法對待這件事:_________________________________________。
(4)毒品對人體的危害大,對青少年的危害更是巨大,因此我們青少年應該毒品,造成青少年吸毒的主要原因有_________,___________,__________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用與呼吸作用原理在生產生活中被廣泛應用。下列措施與光 合作用和呼吸作用原理無關的是 ()
A. 扦插植物時插條保留少量芽
B. 溫室栽培植物時增大室內晝夜溫差
C. 低溫低氧環境中儲藏蔬菜、水果
D. 合理密植大田作物并施用農家肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生命起源的敘述,不正確的是( )
A. 在生命起源的幾種主要理論中,化學進化論得到大多數科學家的認可
B. 原始大氣里不含氧氣
C. 原始的生命起源于原始海洋
D. 生命起源的過程是無機物→原始生命→有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料 , 回答下列問題
材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內 , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內 , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發病潛伏期內 , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發病后幾乎全部死亡。
(1)狂犬病病毒屬于________________(填“傳染源”或“病原體”)
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于_______________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。
(3)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發病率呈上升趨勢。請結合所學知識談一談如何防治狂犬病________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在米勒實驗中,模擬原始地球中的大氣成分,模擬原始地球的自然條件,最后合成的有機物是( )其中火花放電是模擬原始地球中( )
①閃電 ②葡萄糖 ③火山爆發 ④氨基酸
A. ①② B. ③④ C. ④① D. ③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是( )
A. 適者生存,不適者被淘汰
B. 自然選擇決定著生物進化的方向
C. 動物在生存競爭中,體型較大的個體一定獲勝
D. 生物都得為獲得足夠的食物和空間而進行生存競爭
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