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為了探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)

溫度

 氧氣釋放量(mL)

組次

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

(1)該學習小組探究的問題是                                                

(2)請在右邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖:

(3)從表中的實驗結果得出的結論是                    

(4)影響光合作用的因素還有很多,請你選擇其中一種因素進行探究,寫出簡單的實驗設計思路                                                                    

 

【答案】

(1)溫度對植物光合作用強度是否有影響。

(2)如右圖

(3)溫度對植物光合作用強度有影響。在一定范圍內,溫度越高,植物光合作用越強。

(4)答案只要含有一個探究因素(如:二氧化碳濃度、光照強度、光照時間、葉片大小等),而且設置成

【解析】

試題分析::(1)該題探究的是環(huán)境因素對植物光合作用的強度的影響,通過分析表格可以看出,表格中給出的數據中有兩個變量,一個是溫度,另一個是氧氣的釋放量,以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大,那么氧氣的變化代表的就是光合作用的強度的變化,所以本探究實驗惟一的變量即為溫度,因此,該實驗探究的是溫度對植物光合作用強度的影響,

(2)繪制氧氣釋放量與溫度的關系曲線時不能繪制三個小組的三條曲線,應該繪制三個小組的平均值為氧氣釋放量的一條曲線,取平均值為氧氣釋放量的原因是為了減少誤差,所以繪制時溫度數據為橫坐標,而氧氣釋放量平均值為縱坐標數據進行繪制,

(3)從表格中的數據,繪制的以及氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖,可以看出在0℃到40℃范圍內隨著溫度的升高,氧氣的釋放量逐漸增多,由于氧氣釋放量越多,光合作用強度越大,所以在一定的溫度范圍內溫度越高,植物光合作用越強,

(4)探究光照強度對植物光合作用的影響:將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同的距離處,觀察試管中產生的氣泡數目,

本實驗的惟一變量是燈與金魚藻的距離,也就是光照強度的不同,通過觀察金魚藻釋放的氧氣的多少,看光照強度對光合作用的影響是怎么樣的,結論是:光照越強,綠色植物的光合作用越強。

考點:此題考查的是探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響。

點評:此題較為新穎,具有一定的難度,解答此題需掌握相關的一些概念。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?長沙)為了探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)

溫度
   氧氣釋放量(mL)
組次
0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
1 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
2 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
3 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0(1)該學習小組探究的問題是
溫度對植物光合作用強度是否有影響
溫度對植物光合作用強度是否有影響

(2)請在圖中邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖:

(3)從表中的實驗結果得出的結論是
溫度對植物光合作用強度有影響.在一定范圍內,溫度越高,植物光合作用越強.
溫度對植物光合作用強度有影響.在一定范圍內,溫度越高,植物光合作用越強.

(4)影響光合作用的因素還有很多,請你選擇其中一種因素進行探究,寫出簡單的實驗設計思路.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)
(1)該學習小組探究的問題是:
溫度對光合作用強度
溫度對光合作用強度
有怎樣的影響?
有怎樣的影響?

(2)從表中的實驗結果得出的結論是
溫度越高,光合作用越強
溫度越高,光合作用越強

(3)影響光合作用的因素還有很多,請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素:
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度

(4)請在下邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖.

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(帶解析) 題型:探究題

為了探究環(huán)境因素對植物光合作用強度的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)

溫度
 氧氣釋放量(mL)
組次
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
1
3.1
9.3
14.0
20.0
21.5
2
2.8
9.0
14.6
20.6
21.0
3
3.1
9.0
14.0
20.3
20.5
平均值
3.0
9.1
14.2
20.3
21.0
(1)該學習小組探究的問題是                                                
(2)請在右邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖:

(3)從表中的實驗結果得出的結論是                    
(4)影響光合作用的因素還有很多,請你選擇其中一種因素進行探究,寫出簡單的實驗設計思路                                                                    

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下:(以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大)
(1)該學習小組探究的問題是:________________.
(2)從表中的實驗結果得出的結論是________
(3)影響光合作用的因素還有很多,請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素:________.
(4)請在下邊坐標系中畫出氧氣釋放量與溫度關系的曲線圖.

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