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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）從葉的結構來看，物質a、b是通過進出葉片的．

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質是，d代表的物質是，c物質在植物體內上升的動力主要來自作用．

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質是，b代表的物．

（4）若植物表現為生長現象，則其光合作用過程呼吸作用過程

（填“大于”“小于”或“等于”）．

【答案】（1）氣孔

（2）二氧化碳；有機物；蒸騰

（3）氧氣；二氧化碳

（4）大于

【解析】

試題分析：通過圖例來認識綠色植物進行光合作用、呼吸作用的過程，解答此題的關鍵是看明白示意中各種箭頭所代表的物質是什么．

解：從圖中可以看出，一枚在陽光照射的葉片，葉片上標注了進入的氣體a和從葉片出來的氣體b；從葉柄進入的物質c和從葉片運出的物質d．思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質分別不同．

（1）從圖例中a、b進出葉片的位置可以看出，a、b應該屬于氣體，氣體進出葉片的窗口是氣孔，故該填氣孔．

（2）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在圖例中葉片從外界得到a、c，a屬于氣體又從大氣中獲得，所以a應該是二氧化碳；c從葉柄運輸而來，應該是根吸收的水分，c水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中，蒸騰作用形成的蒸騰拉力是c水分在植物體內上升的動力．葉片進行光合作用產生了有機物和氧，故b代表氧，d是從葉片運出的物質，應該是光合作用制造的有機物，通過葉柄運輸到植物的其他器官需要．

（3）若此圖表示呼吸作用，因為呼吸作用原料是有機物和氧，產物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：a代表氧氣，b代表二氧化碳．

（4）植物出現生長的原因是細胞數量增大體積變大，這些都需要光合作用制造的有機物進行積累，如果光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物，有機物就能得到積累；如果光合作用小于呼吸作用，有機物逐漸減少，植物會呈現衰老、病、亡等現象．

故答案為：（1）氣孔

（2）二氧化碳；有機物；蒸騰

（3）氧氣；二氧化碳

（4）大于

考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系．

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】2015-2016學年山西省朔州市平魯三中七年級上期末生物試卷（帶解析）
【關鍵字標簽】
【結束】

某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：