【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)在 處連接成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
A.大腦 B.心臟 C.肺 D.腎臟
【答案】B
【解析】
試題分析：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“腐草為螢，腐肉生蛆”反映的有關(guān)生命起源的觀點(diǎn)是（ ）
A. 神創(chuàng)論 B. 化學(xué)進(jìn)化論 C. 生生論 D. 自然發(fā)生學(xué)說(shuō)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在腎單位中形成的尿液，排出到體外的途徑是( )
A. 尿道 → 輸尿管 → 腎盂 → 膀胱 B. 輸尿管 → 腎盂 → 膀胱 → 尿道
C. 膀胱 → 尿道 → 輸尿管 → 腎盂 D. 腎盂 → 輸尿管 → 膀胱 → 尿道
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種現(xiàn)象，屬于動(dòng)物間“通訊”的是
A. 老虎踩著出發(fā)時(shí)的腳印歸來(lái)
B. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到藏匿的罪犯
D. 小動(dòng)物聞到老虎的氣味紛紛逃避
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】健康人每天形成的原尿約有180升，而每天排出的尿液只有1.5升，主要原因是（ ）
A. 消化作用 B. 吸收作用 C. 腎小管的吸收作用 D. 腎小球的過(guò)濾作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：（示例：[②]細(xì)胞質(zhì)）
（1）由于人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有起支持作用的________，所以在制作臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴加________，以保持細(xì)胞的形態(tài)。
（2）呼吸作用為人體運(yùn)動(dòng)提供所需的能量，其主要場(chǎng)所為[ ]_________。
（3）能讓細(xì)胞生活所需的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，并把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
（4）一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)人體，是因?yàn)槭芫褍?nèi)有控制人體發(fā)育的全部遺傳信息，這些信息存在于[ ]_________中。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蛙體溫不恒定的根本原因是 ( )。
A. 體表沒(méi)有鱗片，散熱較快 B. 經(jīng)常生活在水中，難以保持恒溫
C. 心室有混合血，輸氧的能力比較低 D. 體型較小，難以保持體熱
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