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8.蛋白質在人體內最終分解為(  )
A.葡萄糖B.甘油C.脂肪酸D.氨基酸

分析 人體需要的營養物質有糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水和無機鹽.其中糖類中的淀粉、蛋白質和脂肪都是大分子的,需經過消化后才能被人體吸收.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,在口腔中淀粉被分解成麥芽糖,進入小腸后被最終分解成葡萄糖;蛋白質的消化開始于胃,在胃中被初步消化,進入小腸后被最終分解成氨基酸;脂肪的消化在小腸中進行,先是膽汁將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒,再被最終分解成甘油和脂肪酸.所以蛋白質最終分解為氨基酸.
故選D.

點評 三大營養物質的消化過程,是非常重要的考點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.神經系統的中樞部分包括(  )
A.大腦和小腦B.大腦和脊髓C.腦和脊髓D.大腦和腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是部分生物的發育過程示意圖,請據圖回答(橫線上填文字)

(1)圖甲是青蛙的個體發育過程,它的起點是受精卵.
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖乙相似的一段生命歷程.乙圖中的①時期稱作幼蟲.
(3)甲、乙兩圖中生物發育的相同點是兩者都有變態發育過程.
(4)在圖丙中,供給胚胎發育的主要營養來源是卵黃.
(5)不同昆蟲的個體發育都有自己的特點,這是長期自然選擇的結果.
(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時將接穗和砧木的形成層緊密結合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結芒果果肉細胞的基因組成應該是AA.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,以提供產品來為社會服務的技術.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.看圖尋寶(如圖表示的是“生物進化示意圖”,據圖回答問題.)
(1)請把圖中1-5所未接動物類別填寫在下列橫線上
1爬行類 2鳥類 3裸子植物 5蕨類植物
(2)如圖,藻類植物生活在水中,而被子植物大多生活在陸地上.線形動物與魚類相比,其結構主要區別是無脊椎.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,正確的是(  )
A.動脈是將血液送出心臟的血管,靜脈是將血液送回心臟的血管
B.動脈血是指在動脈中流動的血液,靜脈血是指在靜脈中流動的血液
C.1000毫升血液中,含量最多的是紅細胞
D.血液循環過程中,先進行體循環,再進行肺循環

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中,不屬于耳的結構的是(  )
A.鼓膜B.角膜C.半規管D.耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體的結構都是與其功能相適應的.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,適于(  )
A.肺的擴張B.肺泡與血液進行氣體交換
C.肺泡與外界進行氣體交換D.氣體在血液中運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.將下列病因和病名用線連起來

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同步練習冊答案
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