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【題目】被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”的是( )

A. 巴斯德 B. 列文虎克 C. 李時(shí)珍 D. 伊萬諾夫斯基

【答案】A

【解析】A、巴斯德提出保存酒和牛奶的方法,被稱為微生物學(xué)之父A正確.

B、荷蘭人列文虎克制成了顯微鏡,B錯(cuò)誤.

C、李時(shí)珍是中國明朝也是中國歷史上最著名的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家和博物學(xué)家之一,其所著的《本草綱目》是本草學(xué)集大成的著作,對(duì)后世的醫(yī)學(xué)和博物學(xué)研究影響深遠(yuǎn)。C錯(cuò)誤.

D、科學(xué)家伊萬諾夫斯基研究煙草花葉病的病因,推想這種病是由細(xì)菌引起的,C錯(cuò)誤.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)對(duì)比A、B兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]_____

(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]_____含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝.

(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫_____,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.

(4)A、B細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.移栽樹苗時(shí),摘除部分葉片 減少水分散失,降低蒸騰作用
B.白天為大棚里作物補(bǔ)充二氧化碳 增強(qiáng)植物光合作用,提高產(chǎn)量
C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥 為植物的生長提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土 有利于根部的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是(  )

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟,分析作答

(1)以下步驟的正確操作順序是______

A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③①⑤④ D.③①②④⑤

(2)圖②的操作中,在載玻片中央滴的液體是______________

(3)染色后,有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)是_________

(4)視野中看到有氣泡產(chǎn)生,可能是圖 ________所示的操作有不當(dāng)之處造成的。

(5)口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞缺少 __________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一大面積燒傷的病人,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血。在輸血時(shí)應(yīng)該給他輸入( )
A.全血
B.血漿
C.血小板
D.濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填字母)。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填字母)。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無__________,所以它們的營養(yǎng)方式均為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:

1采集:在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚

2觀察:

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)

③葫蘆蘚的孢蕨如圖中含有許多生殖細(xì)胞:

3苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做 的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物.如圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(l)圖中屬于種子植物的是_________ , 可以用孢子繁殖后代的植物是_____,A和E兩類植物的主要區(qū)別是___________________

(2)A、B是我們常見的植物影響它們生活的非生物因素有________等,C適應(yīng)陸地生活是因?yàn)?/span>________,D是________植物,大氣中近90%的氧氣是由它們提供的。

(3)炎炎復(fù)日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.西瓜中帶有甜昧的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中,果肉屬于________組織。西瓜的果實(shí)是由雌蕊的________發(fā)育來的。利用果實(shí)里的________繁殖后代,這屬于有性生殖.

(4)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方形西瓜,這屬于不可遺傳的變異,原因是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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