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生態系統一般都由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括______（任寫一種）、水和土壤等，生物成分包括______、______和____________．

答：生態系統包括生物部分即：植物（生產者）、動物（消費者）、細菌和真菌（分解者）和非生物部分即：水、空氣、陽光等．
故答案為：陽光、空氣、溫度等任一符合題意均可生產者消費者分解者（后三空寫綠色植物、動物、細菌真菌也可）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

我市沂源縣的果農在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃，取得了良好的經濟效益．但個別果農為了提高產量，常常大量使用化肥、農藥等，這勢必加劇環境污染，破壞生態系統的穩定性．為協調發展與環境之間的矛盾，形成生態上與經濟上的兩個良性循環，某校生物興趣小組結合當地實際為果農設計了新型生態溫室塑料大棚，如下圖所示．
（1）溫室塑料大棚屬于人工生態系統，它的自動調節能力很差，原因是______，因此需要人們不斷地進行澆水、松土、施肥和除蟲等管理，才能維持相對穩定．
（2）該小組設計的溫室塑料大棚可以被稱為“生態溫室塑料大棚”，關鍵是它比普通的溫室塑料大棚多建了一個______．該設施可有效地處理人畜糞尿、農作物秸稈等，處理的殘渣又是很好的有機肥料，可以減輕化肥使用帶來的環境污染．
（3）該溫室塑料大棚內的生產者是______，分解者是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

看下圖回答下列問題：

（1）組成生態系統的非生物部分，除圖中畫出的陽光外，還有______、______等．
（2）若在這個生態系統中大量捕殺鳥，______將大量繁殖．最終導致______嚴重破壞．
（3）寫出該生態系統中生產者、消費者之間的關系______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要使一個生態系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具備（　　）

A．生產者和分解者	B．消費者和分解者
C．生產者和消費者	D．生產者和人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

微生物之所以數量多、分布廣，與它們的生活方式有密切關系，一些微生物能自己制造有機物，屬于______；一些微生物以寄生方式生活，屬于______；還有一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中屬于______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某草原生態系統中的部分生物，據圖分析：
（1）從生態系統的組成成分來看，圖中______是生產者，他們不僅養活______，還為動物的生存提供______；兔、蛇等是______；個體數目是多的是______．
（2）請你寫出圖中最長一條食物鏈：______，圖中共有______條食物鏈．
（4）假設有毒物質污染了草，長此以往，這個食物網中______和______的體內積累的有毒物質最多．

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科目：初中生物 來源：天津 題型：解答題

如圖為某生態系統食物網簡圖，請據圖回答．
（1）在這個生態系統中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于______．
（2）上圖所示食物網中，共有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是______．
（3）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生產者的是（　�。�

A．進行光合作用的植物	B．動物
C．微生物	D．人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

由于______流、______流和______流的存在，生物與環境才成為統一的整體．

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