【題目】如圖是與生殖有關的結構示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.甲圖所示結構由多種組織構成，屬于器官，乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于種子
B.丙、丁兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是卵生，胎生
C.丁結構中新生命與母體進行物質交換的場所是b胎盤
D.圖甲中結構4與圖丙中結構②功能相似的
【答案】A
【解析】解：A、甲圖種子所示生殖結構由多種組織構成，在結構層次上屬于生殖器官，乙圖所示生殖結構Ⅰ屬于孢子，A錯誤．
B、丙、丁兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生，B正確．
C、在丁結構中，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，新生命與母體進行物質交換的場所是[b]胎盤，C正確．
D、圖甲中結構4是子葉，儲存營養物質，圖丙中②是卵黃，它們功能相似，D正確．
故選：A
【考點精析】掌握鳥的生殖和植物體的結構層次是解答本題的根本，需要知道鳥的生殖特點：卵生、體內受精；植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．
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【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常見到的蚯蚓在地面上活動，造成這一現象的原因是（ ）
A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
B. 土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到充足的空氣
C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽
D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）
A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用，主要由導管細胞構成
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【題目】對夫婦，父親表現為有耳垂，母親表現為無耳垂，他們生了一個女兒表現為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學中稱為 ．
（2）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，決定父親耳垂性狀的基因組成是 ．
（3）假設這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是 ．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于變異．
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【題目】如圖是桃花、果實和細胞的結構示意圖，據圖回答問題（[]內填數字序號，橫線上填文字）：
（1）從圖甲到圖乙必須要經歷兩個重要的生理過程．
（2）完成受精后，甲圖中[]可發育成乙圖中的[2]．
（3）乙圖中[3]可利用光能，進行光合作用．這一過程是在在圖2中[]完成的．
（4）圖（填“1”或“2”）示乙圖中[3]的細胞結構．果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為圖2中[]進行呼吸作用消耗了糖分．
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【題目】觀察如圖的動物分類系統圖解，回答下列問題：
（1）圖中的動物，與虎的親緣關系最近；與虎的親緣關系最遠．（虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹）
（2）貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是
（3）抹香鯨屬于哺乳動物，發育在母體子宮內進行，母獸以哺育幼獸．
（4）如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位，亞門應該處于和之間．
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【題目】魚類是典型的水生脊椎動物，具有高度適應水生生活的特征．觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用呼吸．
（2）鯽魚的體表有覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側大多有[2] ， 能感知水流的方向．
（4）鯽魚的運動方式是游泳，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的完成．
（5）體型呈型，有利于在游泳時減少阻力．
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