【題目】觀察下面植物細胞的結構模式圖，回答下列小題。
【1】基因是決定生物性狀的DNA片段，它主要存在于（ ）
A.①B.②C.⑤D.⑥
【2】具有控制細胞內外物質進出的結構是（ ）
A.②B.③C.④D.⑤
【答案】
【1】D
【2】A
【解析】
觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞質、⑤是液泡、⑥是細胞核，不同的結構功能不同，據此解答。
【1】A．①是細胞壁，細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態，A不符合題意。
B．②是細胞膜，細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，B不符合題意。
C．⑤是液泡，液泡中含有細胞液，有各種味道、色素的物質以及營養物質，C不符合題意。
D．⑥是細胞核，細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。
【2】A．②細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，A正確。
B．③葉綠體是光合作用的場所，B錯誤。
C．④細胞質具有流動性，加速了細胞內外物質的交換，C錯誤。
D．⑤液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，D錯誤。
掌握植物細胞的基本結構及功能是解題的關鍵。
金鑰匙試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示綠色開花植物的受精示意圖，圖乙表示一個豌豆果實，圖丙表示探究種子萌發所需要的環境條件的實驗裝置示意圖。請分析回答：
（1）圖乙中的a由圖甲中的______（填數字）發育而成。若圖乙表示的豌豆果實由圖甲表示的子房發育而來，則說明圖甲的表示的子房內至少有______個胚珠。
（2）圖丙中①②③表示豌豆的種子，探究水分對種子萌發的影響，應選擇_______兩個編號的種子進行對照，如果把②和③作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是______，從實驗的結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保險，另一瓶變質。接著，將保險那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題
⑴甲圖中肉湯仍保險的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的______進入瓶內。
⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______。
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______。
⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的曲線表示血液流經腎單位時，尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量的變化，AB表示( )
A. 入球小動脈
B. 腎小球
C. 出球小動脈
D. 腎小管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體呼吸系統組成圖，請據圖回答問題：
（1）既是氣體的通道，也是發聲的器官的是[____] _____。
（2）痰形成的部位是[____] _____和[____]_____ 。
（3）完成氣體交換的主要場所是[____] _____。
（4）人體在吸氣時肺的狀態______（填“擴張”或“縮小”），此時肺內壓______（填“增大”或“減少”）。
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