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【題目】下面是與動物生殖發育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖一所示的個體發育過程屬于_____,屬于這種發育類型的昆蟲還有_____(寫一種昆蟲即可)。

(2)圖一C和D的名稱是_____,在C到D的過程中有蛻皮現象,原因是_____

(3)圖二為受精的雞卵結構圖,能為5的發育提供營養物質的結構有_____(填代碼)。

(4)圖三是胎兒在母體子宮內的發育示意圖,請用代碼和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:_____

(5)圖二、圖三所示結構反應了兩種生殖方式,分別是__________

【答案】 不完全變態發育 蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀 若蟲 外骨骼不能隨著身體的生長而生長 3、6 c→b→a 卵生 胎生

【解析】試題分析:圖二中1是卵殼,2是系帶,3是卵白,4是卵黃膜,5是胚盤,6是卵黃,圖三中a是胎盤,b是臍帶,c是胎兒。

(1)圖一所示的個體發育過程屬于 不完全變態發育,屬于這種發育類型的昆蟲還有蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀。
(2)CD的名稱是 若蟲。在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長。
(3)卵白能為胚胎提供水分和養料,6卵黃為胚胎發育提供豐富的營養物質。
(4)胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養料和氧氣,胎兒產生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。因此排出途徑為:c→b→a。
(5)圖二的動物是用卵來繁殖后代,屬于卵生;而圖三的動物有胎盤,屬于胎生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究:通過閱讀課文,李輝同學了解了蚯蚓的生活習性:蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機物作為食物.讀后,李輝同學對蚯蚓的生活環境發生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環境中,還是干燥的環境中?為此,李輝同學進行了如下一番研究,并邀你一起來參與

(1)作出假設:你認為李輝同學作出的假設應是:蚯蚓喜歡生活在 的環境中.

(2)選擇變量:根據李輝同學的假設,你認為他應選擇 作為變量,其他諸如 (說出至少兩項)等都要保持相同

(3)下面是李輝同學設計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是

A、在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察

B、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察

C、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察

(4)為減少實驗誤差,上述方案需經 (填“一次”或“多次”)實驗.你認為實驗的結果應該是:蚯蚓在潮濕土壤中的數量 (填“較多”或“較少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著對濕地的保護和治理,我市一些濕地出現了黃嘴白鷺,它優雅的姿態,潔白的羽毛,讓人倍感自然之美。黃嘴白鷺有較強的飛行能力,下列特征與飛行無關的是(

A. 氣囊輔助呼吸 B. 有發達的龍骨突

C. 兩眼分布在頭的兩側 D. 前肢變成翼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( )

A. a 是效應器,能接受刺激并作出反應 B. c 是神經中樞,不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經沖動傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,對下列構成生物體的結構層次的敘述,錯誤的是

A. ①主要由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織構成

B. ②是由大小相似,形態、結構和功能相同的細胞群組成的

C. ③的功能是消化食物和吸收營養成分

D. 上述結構層次的排序從小到大依次為④①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用兩組光學顯微鏡觀察物體,一組是10×和10×,另一組是10×和25×,后者與前者相比,下列敘述中正確的是(

A.細胞數量變多,視野變暗 B.細胞數量變少,視野變暗

C.細胞數量變多,視野變亮 D.細胞數量變少,視野變亮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】導學號53104124參照下圖分析判斷遇到巨大聲響迅速張口以免震破的、將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經沖動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的結構依次是

A. ④①⑦⑧ B. ④①②③

C. ⑧⑥⑤④ D. ④⑤⑧⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )

A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光

C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳

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同步練習冊答案
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