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濱濱愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽。以下是濱濱嘗試發豆芽的探究,請分析回答:
(1)黃豆芽選材的探究。       
實驗方法和過程略,實驗結果如下:①蟲噬空缺種子多數不萌發;②陳年霉變種子多數不萌發;③當年飽滿種子萌發良好。比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發的自身條件是具有______、_____的胚。
(2)發豆芽的技術的探究。實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛_____作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供________。
②實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的萌發所需的外界條件是適量的_____、適宜的______和充足的_______。
(3)夏天,豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是________。
(1)完整;活力
(2)呼吸;動力;水分;溫度;空氣
(3)袋裝冷藏
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)濱濱愛吃豆芽.“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽.以下是濱濱嘗試發豆芽的探究,請分析回答:
(1)黃豆芽選材的探究.
實驗方法和過程略,實驗結果如下:
①蟲噬空缺種子多數不萌發;②陳年霉變種子多數不萌發;③當年飽滿種子萌發良好.
比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發的自身條件是具有
完整
完整
活力
活力
的胚.
(2)發豆芽的技術的探究.
實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
  • <bdo id="yii62"><input id="yii62"></input></bdo>
    • 容器編號 A B C
      處理方法 用底部無空的容器盛放,水浸沒種子. 用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時及時淋水降溫. 用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時不淋水.
      結果觀察 頭兩天萌發,隨后種子逐漸腐爛. 萌發良好,一周左右發豆芽成功. 頭兩天萌發,隨后表層以下種子逐漸腐爛.①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛
      呼吸
      呼吸
      作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供
      動力
      動力

      ②實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫.這是因為種子的萌發所需的外界條件是適量的
      水分
      水分
      、適宜的
      溫度
      溫度
      和充足的
      空氣
      空氣

      (3)夏天,豆芽易變“老”、腐爛.你想到的保鮮的方法是
      袋裝冷藏
      袋裝冷藏

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      科目:初中生物 來源:2012年初中畢業升學考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:探究題

      濱濱愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽。以下是濱濱嘗試發豆芽的探究,請分析回答:(8分)

      (1)、黃豆芽選材的探究。

            實驗方法和過程略,實驗結果如下:

            ①蟲噬空缺種子多數不萌發;②陳年霉變種子多數不萌發;③當年飽滿種子萌發良好。

            比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發的自身條件是具有             的胚。

      (2)發豆芽的技術的探究。

           實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:

      ①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛         作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供    

      實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的②萌發所需的外界條件是適量的、適宜的和充足的。

      (3)、夏天,豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是      。

       

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      濱濱愛吃豆芽.“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽.以下是濱濱嘗試發豆芽的探究,請分析回答:
      (1)黃豆芽選材的探究.
      實驗方法和過程略,實驗結果如下:
      ①蟲噬空缺種子多數不萌發;②陳年霉變種子多數不萌發;③當年飽滿種子萌發良好.
      比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發的自身條件是具有______、______的胚.
      (2)發豆芽的技術的探究.
      實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
      容器編號ABC
      處理方法用底部無空的容器盛放,水浸沒種子.用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時及時淋水降溫.用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時不淋水.
      結果觀察頭兩天萌發,隨后種子逐漸腐爛.萌發良好,一周左右發豆芽成功.頭兩天萌發,隨后表層以下種子逐漸腐爛.
      ①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛______作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供______.
      ②實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫.這是因為種子的萌發所需的外界條件是適量的______、適宜的______和充足的______.
      (3)夏天,豆芽易變“老”、腐爛.你想到的保鮮的方法是______.

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      科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

      濱濱愛吃豆芽.“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽.以下是濱濱嘗試發豆芽的探究,請分析回答:
      (1)黃豆芽選材的探究.
      實驗方法和過程略,實驗結果如下:
      ①蟲噬空缺種子多數不萌發;②陳年霉變種子多數不萌發;③當年飽滿種子萌發良好.
      比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發的自身條件是具有        的胚.
      (2)發豆芽的技術的探究.
      實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
      容器編號ABC
      處理方法用底部無空的容器盛放,水浸沒種子.用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時及時淋水降溫.用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時不淋水.
      結果觀察頭兩天萌發,隨后種子逐漸腐爛.萌發良好,一周左右發豆芽成功.頭兩天萌發,隨后表層以下種子逐漸腐爛.
      ①B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發萌發時進行旺盛    作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供   
      ②實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫.這是因為種子的萌發所需的外界條件是適量的    、適宜的    和充足的   
      (3)夏天,豆芽易變“老”、腐爛.你想到的保鮮的方法是   

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