A. | 先天性行為、后天性行為 | B. | 后天性行為、先天性行為 | ||
C. | 先天性行為、先天性行為 | D. | 后天性行為、后天性行為 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細胞膜、細胞質、細胞核 | B. | 都沒有葉綠體,不能進行光合作用 | ||
C. | 都是個體微小的生物 | D. | 都是通過孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無心插柳柳成蔭:柳樹可以用扦插的方式繁殖 | |
B. | 樹怕傷皮,不怕空心:樹皮中分布有導管,能運輸水分和無機鹽 | |
C. | 有收無收在于水:水是光合作用的原料之一,并能促進無機鹽的吸收、運輸 | |
D. | 大樹底下好乘涼:大樹給人帶來的舒適感全部源于枝葉的遮光作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 | 葉綠體 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | × |
乙 | × | √ | √ | √ | × |
丙 | √ | √ | √ | √ | √ |
丁 | √ | √ | √ | 不成形 | × |
A. | 酵母菌、鯽魚、銀杏、醋酸菌 | B. | 酵母菌、銀杏、鯽魚、醋酸菌 | ||
C. | 醋酸菌、鯽魚、銀杏、酵母菌 | D. | 銀杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 | |
B. | 最古老的地層里沒有生物化石,說明地球上最初是沒有生命的 | |
C. | 農業生產上使用某種殺蟲劑滅殺害蟲,一段時間后這種殺蟲劑滅殺害蟲的效果減弱,其原因是使用殺蟲劑后害蟲產生了抗藥性強的變異 | |
D. | 達爾文自然選擇學說的過程是:過度繁殖→生存斗爭→遺傳變異→適者生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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