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5.水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用.

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.

解答 解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度,通過蒸騰拉力促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸;植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的,根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用,只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程.
故答案為:水蒸氣;蒸騰

點評 熟記植物的三大作用是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.讀多種多樣的動物,完成以下問題

(1)圖中只依靠肺進(jìn)行呼吸的是蛇、蝙蝠;
(2)圖中依靠氣門進(jìn)行呼吸的是蝗蟲;
(3)圖中屬于寄生的是豬肉絳蟲、蛔蟲;
(4)圖中具有體節(jié)的動物是蚯蚓、蝗蟲;
(5)圖中能進(jìn)行雙重呼吸的是鴿子;
(6)圖中依靠皮膚輔助呼吸的是青蛙;
(7)圖中胎生哺乳的是蝙蝠;
(8)圖中具有外套膜的是河蚌;
(9)圖中具有外骨骼的是蝗蟲;
(10)圖中依靠剛毛運動的是蚯蚓.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置(共有甲、乙、丙三個裝置),用甲、乙、丙三種裝置的代號回答:

(1)下列甲裝置能收集到氧氣
(2)若要說明產(chǎn)生氧氣需要光照條件,作為對照組的裝置是甲、乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.在下列選項中,為人類提供飲用水的是D;有“地球之肺”之稱的是C.
A、生物圈  B、海洋生態(tài)系統(tǒng)  C、森林生態(tài)系統(tǒng)  D、淡水生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物呼吸作用的產(chǎn)物是(  )
A.二氧化碳和水B.氧氣C.有機(jī)物D.淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在野外調(diào)查生物種類時,正確的做法是(  )
A.將花草帶回家B.品嘗異果
C.邊調(diào)查邊記錄D.只記錄喜歡的生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于病毒“繁殖”的說法,正確的是(  )
A.病毒是某些人制造的
B.病毒靠分裂進(jìn)行繁殖
C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不會產(chǎn)生正常后代
D.侵入活細(xì)胞利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人患感冒時,常常會出現(xiàn)呼吸不暢的現(xiàn)象,其原因主要是    (  )
A.氣管、支氣管分泌的粘液過多B.鼻粘膜充血腫脹
C.鼻粘膜分泌的粘液過多D.吸氣是被動的,呼氣是主動的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.地衣是真菌和藻類在一起形成的,真菌和藻類的關(guān)系是(  )
A.寄生B.腐生C.共生D.制約

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同步練習(xí)冊答案
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