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18.食物中的營養成分有水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質維生素六種.

分析 食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養物質都是人體所必需的.

解答 解:食物中含有六大類營養物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質.
糖類是人體進行生理活動的主要供能物質.
脂肪是人體內備用的能源物質.
蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能,人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質.
維生素既不是構成組織的主要原料,也不是供應能量的物質,促進人體的正常的生長發育,人體需要量很少.
水和無機鹽屬于無機物.其中水既是人體重要的構成成分,也是人體各項生命活動進行的載體,人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸.
故答案為:糖類;蛋白質.

點評 此題考查了人體需要的營養物質的種類:糖類、脂肪、無機鹽、維生素、蛋白質和水.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.青蛙、蟾蜍、大鯢的生殖和幼體的發育必須在水中進行,幼體要經過變態發育才能上陸地生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.小明對家庭成員的部分性狀進行調查,得到的結果如表,請回答問題
性狀父親母親小明
酒窩
卷舌不能卷舌能卷舌能卷舌
(1)父母親都有酒窩,而小明無酒窩,這種現象在生物學上稱為變異.
(2)若A表示顯性基因,a表示隱性基因,則小明體內控制酒窩的成對基因是aa.其中一個來自父方,另一個來自母方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.肺泡與氣體交換相適應的結構特點是(  )
A.肺泡數目多
B.肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構成
C.肺泡外纏繞著許多毛細血管
D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.結合如圖,關于鳥卵結構與功能的說法,不科學的是(  )
A.1為卵殼,起保護作用
B.2為胚盤,所有胚盤都能發育成胚胎
C.3為卵黃,胚胎發育的主要營養來源
D.4為卵白,為胚胎的發育提供營養和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.孕婦在懷孕期間應當盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會對胎兒構成危害,因為(  )
A.藥物可隨廢物排出而進入胎兒體內,危害胎兒的健康
B.藥物可隨血液循環進入胎兒體內,危害胎兒的健康
C.藥物可隨母親吸入的氧氣進入胎兒體內,危害胎兒的健康
D.藥物可隨母體吸入的二氧化碳進入胎兒體內,危害胎兒的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項敘述中正確的是(  )
A.鳥卵中提供胚胎發育所需要的營養物質的主要結構是卵白
B.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C.蚊、蝗蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D.昆蟲的幼蟲在生長發育過程中有蛻皮現象

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”.調查發現,我國兒童血鉛水平較發達國家兒童高,血鉛增高對兒童神經系統發育、智力發展等方面存在負面影響.威脅兒童的鉛污染有四大來源:①汽車尾氣污染;②家居裝飾用品污染;③玩具和學習用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛.
血鉛含量對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實驗,將質量2.0-2.5千克的2只家兔分為兩組:
A組:用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白;
B組:用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白.
實驗結果如表:
組別A組B組
注射溶液類別含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
劑量10mg/kg10mg/kg
血紅蛋白含量初始測量6061
第一次(g/L)5350
第二次(g/L)4740
第三次(g/L)3529
(1)本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的血紅蛋白含量有何影響?實驗變量是血鉛濃度.
(2)上述實驗操作中存在一處錯誤,請指出家兔選擇2只,每組1只,原因是數量太少,不能排除偶然因素帶來的誤差.
(3)上述實驗還缺少對照組,請你幫助設置一個對照實驗將相同數量的家兔用(不含醋酸鉛的)5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白.
(4)比較A、B兩組的數據,簡要敘述上述實驗結果:血鉛含量(或醋酸鉛濃度)越高,家兔血紅蛋白含量越少.
(5)請結合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議推廣環保型交通工具;使用環保裝修材料;不吃少吃含鉛食品:加大對環境污染企業的監管力度等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于有性生殖和無性生殖的理解,錯誤的是(  )
A.有性生殖經過了兩性生殖細胞的結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體
B.無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體
C.有性生殖產生的后代具有變異的特性,無性生殖產生的后代不具有變異的特性
D.植物的嫁接屬于無性生殖,嫁接成活的原理是接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起

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