下圖表示生態系統中的各成分之間的關系，據圖作答（每空2分，共18分）：
（1）圖中字母標號______能利用光能制造有機物，是生態系統中的___________者。B和C在生態系統成分中統稱為_________。能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：_________，它們的分解作用促進了自然界的_______ 。
（2）圖中A與B為____________關系，與A與B關系相同的還有[ ] 。
（3）從圖中可以看出，鳥體內的能量最終來自于________，生態系統中各生物的生存除了需要的陽光之外，還需要____________等非生物條件。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
楊樹葉片內的葉肉細胞屬于（ ）
A．保護組織 B．營養組織
C．輸導組織 D．機械組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南東方瓊西中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生活在不同環境中的動物，運動方式也有所不同，表現出對其生活環境的適應。（ ）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東端州西區三校八年級第一學期聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，每一個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。請看圖回答下列問題：
（1）、“貝貝”頭部使用了中國新時器時代的魚紋圖案。魚類體表有 覆蓋，用 呼吸、身體呈 有 型，可以減少游泳的阻力。
（2）、“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點是胎生、哺乳，屬于 動物。
（3）、“妮妮”的造型創意，來自北京的沙燕風箏。根據你所學的生物學知識，分析燕子適于飛行的特點有身體呈流線型 、被覆 、有翼。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東端州西區三校八年級第一學期聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列微生物中，對人類有毒害作用的是（ ）
A、猴頭 B、酵母菌
C、鬼筆鵝膏 D、乳酸菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了農作物、家禽、家畜、寵物等。他所采用的分類依據是（ ）
A、形態結構 B、生活環境
C、生物用途 D、大小多少
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是（ ）
A．蝙蝠有四肢
B．蝙蝠的心臟有四腔
C．蝙蝠有著恒定的體溫
D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計了如下表所示的實驗，請根據實驗設計回答有關問題：
花盆 | 菜豆 | 放置環境 | 溫度 | 水 |
1號 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
（1）此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響？______________。
（2）在這個實驗設計中，應該修改的內容是______________。
（3）菜豆種子萌發時，所需養料由______________供給。
（4）菜豆種子的胚是由_____________________發育成的，胚中的胚芽能發育成幼苗的________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
觀察動、植物細胞結構圖，回答問題：（[ ]內填序號，橫線上填文字）
（1）具有保護作用和物質交換功能的結構是[ ]________________。
（2）動、植物細胞都具有的結構是 。（填字母）
（3）控制細胞生命活動的是細胞中的[ ] （內含遺傳物質）。
（4）判斷_______細胞是植物細胞，因為它具有[ ]_________________ 、[ ]_____________、[ ]______________等結構。
（5）圖中結構C是進行 作用的場所。
（6）細胞中的許多生命活動都是在[ ] 完成的。
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