【題目】下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的酵母菌細胞、結核分枝桿菌細胞、韭菜葉表皮細胞和噬菌體圖。請據圖回答
(1)在甲、乙、丙、丁三圖中,圖___________所示為酵母菌細胞,判斷的依據是___________________;圖___________所示為結核分枝桿菌細胞,判斷的依據是______________________。
(2)用不同種類的酵母菌制作的饅頭風味不同,不同的蔬菜味道也不一樣,其根本原因與圖中的[ ]___________有關,甲圖細胞中的韭菜香味物質物質主要存在于細胞的___________結構中。
(3)圖甲生物細胞結構與丁圖生物體結構相比,典型特點是______________________。
(4)圖甲所示細胞中的能量轉換器是______________________。
(5)人們制作饅頭,在發面時經常用到圖___________________所示生物,在發面過程中,該種生物營______________________生活。
【答案】乙 乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖(乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡) 丙 細胞內沒有成形的細胞核 ②]細胞核 液泡 有細胞結構 線粒體 乙 腐生
【解析】
圖中①是細胞壁、②是細胞核,③是細胞質,④是液泡,⑤是細胞膜,據此回答。
(1)圖乙為酵母菌,因為乙圖細胞有芽體或進行出芽生殖(或乙圖細胞為橢圓形并有細胞壁或液泡);圖丙所示為結核分枝桿菌細胞,判斷的依據是細胞內沒有成形的細胞核。
(2)用不同種類的酵母菌制作的饅頭風味不同,不同的蔬菜味道也不一樣,其根本原因與圖中的④液泡有關,甲圖細胞中的韭菜香味物質主要存在于細胞的④液泡結構中。
(3)圖甲植物細胞結構與丁圖病毒結構相比,典型特點是有細胞結構,病毒沒有細胞結構。
(4)圖甲所示植物細胞中的能量轉化器是線粒體、葉綠體。
(5)營腐生生活的是乙酵母菌,“人們在制作饅頭、面包和烤酒時要用到它”。
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【題目】如圖所示為生物進化的大致過程,請據圖回答:
(1)鳥類起源于[ ]_________,它們有比較近的親緣關系。
(2)科學家發現在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如甲圖,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲,二者之間為_________關系。這種昆蟲在樹干中的深度分布如乙圖。根據曲線可知,這種啄木鳥鳥喙的長度多數為_________cm左右,而昆蟲在樹洞中的深度多數在7cm左右。鳥喙長短的差異,在遺傳學上稱為_________。
(3)據圖推測更易生存下來的是_________的啄木鳥。生物的遺傳變異與_________因素的共同作用導致了生物的進化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感恩父母吧!他們是你人生中最牢固的兩塊基石,如圖表示人類的生殖過程,圖中A器官的名稱及B細胞形成部位分別是( )
A. 睪丸 輸卵管 B. 輸精管 附睪
C. 子宮 膀胱 D. 胎盤 前列腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于排尿的意義,下列說法不正確的是 ( )
A. 排出尿素等代謝廢物 B. 維持體內細胞相對穩定的生活環境
C. 調節體內水和無機鹽的平衡 D. 調節二氧化碳和氧氣之間的平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖有關植物和人體生殖發育的敘述錯誤的是( )
A.開花和結果經歷了傳粉和受精兩個過程
B.性器官的發育和成熟是青春期發育最突出的特征
C.胎兒與通過胎盤和臍帶從母體獲取營養物質
D.綠色開花植物的受精場所和人體的受精場所分別在甲圖a和乙圖c內
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