閱讀下列三則新聞材料,而后試分析回答問(wèn)題:
材料一:美國(guó)斯坦福大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員認(rèn)定,一些細(xì)菌之所以會(huì)“隱身”,源于特定蛋白質(zhì)主導(dǎo)細(xì)菌細(xì)胞壁“蛻變”,以躲避人體免疫系統(tǒng)“偵測(cè)”或抗生素“攻擊”。
材料二:自2014年2月開(kāi)始爆發(fā)于西非的埃博拉病毒疫情,截至2014年12月02日,累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例17290例,其中6128人死亡。
材料三:白毒傘,一種外表白嫩肥美的野生蘑菇,卻是廣東人聞之喪膽的冷面殺手,去年以來(lái)已經(jīng)奪走許多人的生命,進(jìn)入三月以來(lái)深圳已經(jīng)有7人因誤食白毒傘而入院治療。
(1)細(xì)菌在惡劣的環(huán)境中還可以轉(zhuǎn)變成_________,它的繁殖方式為_(kāi)__________。
(2)埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)最可能是下列哪一個(gè)?( )
(3)埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,其結(jié)構(gòu)和其他病毒一樣,都是由___________和___________構(gòu)成。
(4)白毒傘屬于真菌,跟細(xì)菌的最主要區(qū)別是 ,依靠_________繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.制造有機(jī)物、釋放能量 B.分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量
C.制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物、釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)母親生了一男一女的雙胞胎,其原因是( )
A.一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體 B.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精 D.兩個(gè)受精卵細(xì)胞發(fā)育而成的兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們平常食用的雞卵是( )
A.受精卵
B.未受精卵
C.可能是受精卵,也可能是未受精卵
D.胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
江津是著名的柑橘之鄉(xiāng),在進(jìn)行柑橘栽培時(shí)通常用到下列哪項(xiàng)來(lái)繁育優(yōu)良品種( )
A.嫁接 B.種子 C.扦插 D.壓條。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是 。
(2)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。
(3) (填序號(hào))表示染色的步驟。
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中,有錯(cuò)誤的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陸地的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
B.蟾蜍、大鯢屬于兩棲動(dòng)物
C.兩棲動(dòng)物體溫不恒定,冬季需要冬眠
D.兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,成體應(yīng)該既可以生活在水中也可生活在陸地
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016 山東濟(jì)南商河中學(xué)人教版七年級(jí)上期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),能觀察到多個(gè)清晰的細(xì)胞,在不移動(dòng)裝片位置的情況下,視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是( )
A.10X,10X
B.5X,10X
C.15X,10X
D.5X,40X
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊壽光世紀(jì)學(xué)校七年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
提出問(wèn)題:為什么饅頭在口腔內(nèi)與唾液充分混合后就有了甜味?
作出假設(shè)。
制訂計(jì)劃:
(1)下列材料器具,本實(shí)驗(yàn)?zāi)苡玫降挠? )
A. 燒杯
B. 量筒
C. 放大鏡
D. 溫度計(jì)
E. 試管
F. 顯微鏡
G. 碘液
(2)制定實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)施計(jì)劃:若實(shí)驗(yàn)按如下方案進(jìn)行,分析問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)變量是
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)1號(hào)試管的作用是
(3) 步驟2中,2號(hào)試管應(yīng)加入 。
(4) 步驟3中,兩只試管都放到37℃的水中,原因是 。
(5) 步驟4出現(xiàn)的現(xiàn)象 。
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