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18．如圖，這樣是異花傳粉．

分析植物的傳粉方式有兩種：自花傳粉和異花傳粉．大多數植物進行異花傳粉，少數進行自花傳粉．

解答解：植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程叫異花傳粉，圖中玉米的傳粉方式是異花傳粉．
故答案為：異花

點評確各種花的傳粉方式是解題的關鍵．

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6．經呼吸道的處理，使進出肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔．

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9．精子和卵細胞的結合成受精卵的場所是子宮×．（判斷對錯）

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6．有的果農為了生產各種不同品種的枇杷，主要是利用了植物無性生殖方式中的（　　）

A．

扦插

B．

嫁接

C．

壓條

D．

組織培養

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13．吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞的（　　）

A．

④液泡中

B．

②細胞膜中

C．

③細胞核中

D．

⑥細胞質中

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某班學生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題，實驗步驟如下：
①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復②步驟50次．
全班共分7個小組，實驗記錄結果如表

組別/組合	1	2	3	4	5	6	7
A（黃球與黃球組合）	24	27	25	21	28	30	19
B（黃球與白球組合）	26	23	25	29	22	20	31

（1）白球代表含Y染色體的精子，黃球代表含X染色體的精子和卵細胞．
（2）為了使實驗更準確可靠，應如何處理以上數據求全班7組的平均值或求全班7組的數據總和．
（3）從實驗數據分析，得出的結論是：生男生女的機會均等（相同）．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫生對胎兒進行性別鑒定，決定取舍．這種做法不對的原因是人們單純追求男孩或女孩，將會打破生育的自然規律，導致人類社會性別比例失調，影響社會的穩定和發展．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　　）

A．

鰓肺和皮膚

B．

肺皮膚和肺

C．

鰓皮膚

D．

鰓氣管

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