科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖為生活在不同環境中的幾種動物,請據圖回答問題:
蚯蚓 蝗蟲 蛇 兔
(1)圖中屬于無脊椎動物的是_________,_________。 屬于爬行動物的是_________
(2)蝗蟲和兔都是可以在陸地上生活的動物,進行氣體交換的器官依次是_________、_________。
(3)兔等哺乳動物后代的成活率高主要因為其具有_________、_________的特征。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據研究,蚯蚓在環保方面具有極大的開發價值;世界上許多國家成立蚯蚓養殖場,并把蚯蚓養殖場稱為“環境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環境的主要原因是
A.能在濕潤土壤的深層生活 B.能分解枯葉、朽根等有機物
C.身體分節,運動靈活自如 D.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
家兔體內由多塊椎骨連接起來的結構叫做
A.脊髓 B.脊柱 C.脊索 D.軀干骨
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年云南省個舊市八年級上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
小月家喂養的幾條小金魚經常浮到水面做較劇烈的吞咽動作,俗稱“浮頭”,主要原因可能是
A.此時水中有污物 B.此時周圍無人
C.此時水中氧含量較低 D.原因不能確定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市中考模擬試卷(6月)生物卷(解析版) 題型:填空題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物.鷹也捕食鳥。
(1)右圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網。圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充完整。補充完整后,該食物網中食物鏈共有 條。
(2)該生態系統中,生物部分的綠色植物屬于 ,其它動物屬于 ,此外沒有體現出來的分解者主要包括營 生活的細菌和真菌。請任寫一種非生物環境如 。
(3)由于某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中鷹和狐數量會隨之 (增加或減少),而隨著上述兩種生物和綠色植物數量的變化,鼠類的數量也會隨著減少,使生態系統逐漸恢復原樣,這表明生態系統具有一定的 能力,但這種能力是 (有限或無限)的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市中考模擬試卷(6月)生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過基因檢測可以確認被拐兒童與父母的親子關系,因為基因是
A.構成細胞的基本物質 B.遺傳物質的載體
C.控制性狀的基本單位 D.主要的遺傳物質
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科目:初中生物 來源:2016年河北省藁城市八年級生物同步測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
近親結婚,患遺傳病可能性大的原因是血緣關系越近 ( )
A.生活環境越相同 B.生活習性越相同
C.染色體數目越相同 D.遺傳基因越相近
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