【題目】動物生活在一定的環境中，不同的環境中的動物具有不同的運動方式，其中，陸地上動物的主要運動方式是：、、和跳躍。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當其體溫升高到46C的時候才會排汗。這是駱駝對（ ）
A．荒漠缺水環境的適應 B．炎熱環境的適應
C．溫度變化的適應 D．對自己身體狀況的適應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組選取學校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E)進行了研究：一是對它們消化道內食物組成進行分析，二是請專家對這五種生物體內的兩種主要污染物含量進行了測定，三是根據表格中提供的信息，以食物網形式表示五種生物之間的營養關系。其結果如下：
生物種類 | 消化道內食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）根據以食物網形式表示五種生物之間的營養關系（以A、B、C、D、E代表五種生物），完成表中信息①__________②___________。
（2）在此生態系統中，其中小魚的營養級別是________，消費級別是 __________。
（3）上圖五種生物之間的營養關系中有 ________條食物鏈，其中E與B的關系是 _________ 。寫出最短的一條食物鏈 ___________。（用文字表示）。
（4）生活中原來愛吃大魚的人較多，現在喜歡吃小魚的人更多了，根據表格中數據分析其主要原因是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：
（1）這個生態瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的_____．
（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．
（4）生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．
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