分析 根吸收來(lái)的水絕大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用.據(jù)此作答.
解答 解:植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,吸收來(lái)的水只有大約10%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約90%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低了植物體自身的溫度. 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
故答案為:蒸騰;氣孔
點(diǎn)評(píng) 本題考查了蒸騰作用的概念,蒸騰作用的意義要熟練掌握,是蒸騰作用的一個(gè)主要知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 巖石圈表層 | 水圈大部 | 大氣圈底部 | 生物圈 |
B | 關(guān)節(jié)腔 | 關(guān)節(jié)囊 | 關(guān)節(jié)面 | 關(guān)節(jié) |
C | 胚乳 | 胚 | 種皮 | 菜豆種子 |
D | 腦干 | 小腦 | 大腦 | 腦 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期服用非處方藥也需要醫(yī)生的指導(dǎo) | |
B. | 處方藥不能隨意購(gòu)買(mǎi),但可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣服藥 | |
C. | 健康是指身體和心理等各個(gè)方面的良好狀態(tài) | |
D. | 拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒是健康向上的生活態(tài)度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜→控制物質(zhì)進(jìn)出 | B. | 細(xì)胞核→細(xì)胞的控制中心 | ||
C. | 葉綠體→將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 | D. | 線(xiàn)粒體→將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種營(yíng)養(yǎng)成分平均的膳食 | |
B. | 每餐各種食物均等的膳食 | |
C. | 含蛋白質(zhì)較多的食物 | |
D. | 比例適中又含有各種人體所需營(yíng)養(yǎng)成分的膳食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④共同構(gòu)成胚,胚是新植物體的幼體 | |
B. | 種子萌發(fā)時(shí)需要適宜的溫度,適量的水分和充足的空氣 | |
C. | 種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供 | |
D. | ⑥和⑦組成果實(shí),⑥由受精卵發(fā)育而來(lái),⑦由子房壁發(fā)育而來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管與白熾燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
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