分析 此實驗是驗證人體呼出氣體與吸入氣體中二氧化碳成分的變化,做此題首先要弄清楚題意,通過題干的描述,我們可以理解為:圖中的同學是通過甲瓶吸入氣體,通過乙瓶呼出氣體,然后比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化.二氧化碳的成分變化可根據澄清的石灰水的混濁程度來判斷
解答 解:(1)人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加,可預測與甲瓶相比,乙瓶的石灰水明顯變混濁.甲瓶在這個實驗中起對照作用.
(2)乙瓶的石灰水變得較渾濁,說明了人呼出了較多的二氧化碳.這個可能通過比較甲、乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結論.人呼入的氣體中氧被組織細胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時組織細胞呼吸作用產生大量的二氧化碳,所以二氧化碳的含量增加了.在呼入和呼出的氣體中含量最多的是氮氣,含量不變的也是氮氣.乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多.
故答案為:(1)對照;
(2)二氧化碳;
點評 本題易錯點在于對題干中吸氣、呼氣描述中,沒有正確理解進氣口與出氣口,而導致出錯
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物入侵是破壞生物多樣性的重要原因之一 | |
B. | 保護生物多樣性的根本措施是建立種質庫 | |
C. | 生物種類多樣性的實質是基因的多樣性 | |
D. | 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、果實、種子、果實 | B. | 莖、種子、果實、種子 | ||
C. | 根、種子、果實、果實 | D. | 莖、果實、果實、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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