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【題目】處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物( )
A.米飯
B.青菜
C.瘦肉
D.水果

【答案】C
【解析】奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì),因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾類食物.米飯中主要含糖類豐富,能為人體提供能量,青菜和水果中含維生素C比較多.可見C符合題意.

故答案為:C

蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一,是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?(  )

A. 種子萌發(fā)消耗氧氣

B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳

C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳

D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在葉片中的葉脈僅有輸導(dǎo)有機(jī)物的功能.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有關(guān)節(jié)的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)能力和靈活程度較高。下列動(dòng)物中有關(guān)節(jié)的是( )
A.蚯蚓
B.白鼠
C.草履蟲
D.眼鏡蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于農(nóng)藥的使用,正確的是( )
A.農(nóng)藥會(huì)通過食物鏈影響人類的安全
B.農(nóng)藥可殺死害蟲,應(yīng)大量使用
C.農(nóng)藥的使用不會(huì)造成環(huán)境污染
D.有些害蟲個(gè)體會(huì)產(chǎn)生抗藥性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成( )才能被小腸吸收.
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與相連的血管,箭頭代表血流方向。據(jù)圖回答問題

(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名

稱是 ,血管C中 (填二氧

化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。

(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理

過程

(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。

(4)若A代表靜脈血管,C代表動(dòng)脈血管,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官, B

的名稱是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4月23日是世界讀書日,“用書香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂。”閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維并獲得審美體驗(yàn)的過程。閱讀過程是這樣完成的(如圖)。

(1)若長時(shí)間近距離看書、玩游戲等會(huì)導(dǎo)致眼球______的曲度過大或眼球的前后徑過長,使物像落在______前方形成近視,近視眼可以通過配戴凹透鏡加以糾正。

(2)在視覺中樞形成視覺后,經(jīng)由大腦的理解,當(dāng)我們______(填吸氣或呼氣)時(shí),氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。

(3)聲波引起鼓膜振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激______內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿聽覺神經(jīng)傳遞到聽覺中樞形成聽覺。

(4)作品中的情節(jié)讓我們感同身受,情緒跌宕起伏,這個(gè)過程需要我們大腦皮層中______中樞的參與,正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈,陪伴著我們成長。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠在空中飛行的哺乳動(dòng)物是( )
A.天鵝
B.蝗蟲
C.蝙蝠
D.野鴨

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同步練習(xí)冊答案
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