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顯微鏡視野內出現一個污點，移動裝片和物鏡，污點不動，則此污點可能在（　　）

A．載玻片上

B．目鏡上

C．物鏡上

D．蓋玻片上

我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本，在實驗中移動裝片和物鏡，污點都不動，這就排除了污點在物鏡與玻片標本上的可能，只能是在目鏡上了．
故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使用顯微鏡對光時，首先要對準通光孔的是（　　）

A．高倍物鏡

B．目鏡

C．反光鏡

D．低倍物鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，經正確操作看清細胞后，他興奮地把顯微鏡搬動給同桌同學看，結果視野變得很暗．要重新看清物像，先進行的操作應是（　　）

A．調節①和②

B．調節③

C．調節④

D．調節⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列鏡頭組合中，能看到的細胞數目最多的是（　　）

A．目鏡5×，物鏡10×	B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡15×，物鏡10×	D．目鏡15×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是光學顯微鏡結構示意圖．
（1）使看到的物______，應輕微調節的結構是______．
（2）______指圖中的______．
（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是：______．
（4）觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是______．
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題．

（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的______（填標號），還需要添加的材料用具有______．______消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布．
（2）下圖是小莉同學使用顯微鏡的四個操作步驟，請排列出正確的順序：______．

（3）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是______倍．
（4）觀察時如果視野過亮，除了調節顯微鏡的光圈外，還可以調節顯微鏡的______．
（5）圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處．______．
（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到人的口腔上皮細胞物像，如果要使物像梗清晰些，應調節顯微鏡的______．
（7）小莉同學想把顯微鏡視野右下方的細胞移至視野中央，需向______方向移動裝片．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一臺顯微鏡有5×，10×，15×三個目鏡，有10×，40×兩個物鏡，這臺顯微鏡的最低放大倍數和最高放大倍數分別是（　　）