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學習了“種子的萌發(fā)”后,小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程,他把蠶豆種子種在花盆里,可是十天過去了,種子都沒有萌發(fā),原因不可能是(  )
A、光照不足B、溫度過低C、水分不足D、胚已死亡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

觀察“葉片的結構”實驗中用于制作切片的葉應是 (  )
A、葉片的縱切面,可觀察到表皮即可B、不用刀切,用手撕取部分葉觀察得到的效果和切切片沒有兩樣C、葉片的橫切面,可觀察到葉的表皮、葉肉和葉脈D、葉片的任意切面,可觀察到表皮即可

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科目:初中生物 來源: 題型:

“觀察玉米種子的結構”時,圖中能正確表示種子解剖方向和碘液對種子剖面染色結果的是(  )
A、③④B、①④C、③⑤D、②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學進行“觀察葉片的結構”實驗,在顯微鏡下看到葉片的結構圖.請據圖分析回答:
(1)在“觀察葉片的結構”實驗中,該同學所制作的玻片標本叫
 

A.裝片      B.玻片     C.切片       D.涂片
(2)在圖中,植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]
 
,它是由兩個
 
細胞構成的,這兩個細胞與下表皮細胞最主要的區(qū)別是含有
 

(3)結構[A]中有運輸水和無機鹽的輸導組織
 

(4)植物體通過光合作用制造的有機物,主要貯藏在圖中細胞的[C]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請以“探究種子的成分”為例,回答探究性實驗的一般步驟為:
(1)作出假設.你在該實驗中作出的假設是
 

(2)設計實驗,驗證
 
 是否成立.
(3)完成實驗.實驗中當取一粒浸軟的小麥種子,穿到鐵絲上,放到火上燒時,會看到種子能夠燃燒變?yōu)樘浚f明種子中含有
 
.最后不能燃燒的物質是
 
.根據實驗結果得出
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為蠶豆種子的胚的結構示意圖,種子萌發(fā)后,能發(fā)育成根的結構是(  )
A、胚根B、胚軸C、胚芽D、子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是大豆種子的結構模式圖.下列對該圖的描述不正確的是(  )
A、①將發(fā)育成植株的莖B、④為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質C、⑥是新生植物體的幼體D、該大豆種子中沒有胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國北方在早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面的目的是(  )
A、防止害蟲破壞B、提高溫度C、防止鳥類取食種子D、種子萌發(fā)需要避光

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科目:初中生物 來源: 題型:

保存種子最好在低溫干燥的環(huán)境下.
 
.(判斷對錯)

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同步練習冊答案
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