【題目】我們在養(yǎng)花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、陽光照射，天冷了還要把花搬進室內，而且一個花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請選出正確的對應順序 （ ）
①營養(yǎng)物質 ②空氣 ③陽光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分
A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①
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【題目】蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是（ ）
A. 食量小，消化能力差 B. 食量小，消化能力強
C. 食量大，消化能力差 D. 食量大，消化能力強
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【題目】下圖為心臟結構示意圖，請根據(jù)圖回答問題。
（1）圖中右心房是_____________；主動脈是______________。（填寫圖中的數(shù)字）
（2）血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是______________。
（3）有些人的心臟，分隔開左心房和右心房的間隔有小孔，這會導致__。
A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運輸氧氣的能力降低
（4）體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力，這有利于促進血液在心臟和血管中__。
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【題目】如圖為大豆種子的部分結構示意圖，請據(jù)圖完成下列各題
（1）[_____]所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號[_____]所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有_____。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起_____的作用。
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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量.能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?根據(jù)下圖回答問題:
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中的主要能源物質是________
(2)食物中含有能量的物質,進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖1中消化道各部位食物消化程度的示意曲線，推測出淀粉的消化曲線是圖1中的_________
(3)淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖.在小腸處經過吸收進人血液,小腸是消化吸收的主要場所.圖1中_____段表示小腸段的消化吸收。
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行.如圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于________狀態(tài).此時,肺內氣壓。________(大于/小于)外界氣壓.
(5)氧氣在肺泡處進入血液,與____結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞.
(6)最終,在腦細胞的________中.南萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量.
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【題目】螃蟹生活在水里，知了生活在樹上，鼠婦則喜歡生活在陰暗潮濕的陸地上，三者生活環(huán)境不同，形態(tài)也大不相同，但都屬于節(jié)肢動物。理由是( )
A. 能迅速避開敵害
B. 體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C. 都用氣管進行呼吸
D. 都有三對足、兩對翅
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【題目】兩棲動物的特點是（ ）
A.生活在陸地上的動物
B.生活在水中的動物
C.能生活在水中也能生活在陸地的動物
D.幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）血液循環(huán)分為：________ 和________。
（2）當膈肌、肋間肌處于________狀態(tài)時，氣體進入肺．
（3）②所代表的氣體是________，它進入組織細胞后在細胞的________部位被利用。
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