【題目】鳥類的飛行器官是（ ）
A. 翅 B. 翼 C. 翼膜 D. 正羽
學(xué)而優(yōu)暑期銜接南京大學(xué)出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業(yè)廣東人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，相關(guān)說法不正確的是（ ）
A.①是肱二頭肌，②是肱三頭肌
B.當(dāng)人體做屈肘動作時，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)
C.當(dāng)人手臂自然下垂時，①②都處于收縮狀態(tài)
D.此圖實例說明任何動作都需要各種肌群之間的協(xié)作
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴(yán)重威脅生命安全。有同學(xué)提出防止這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究，不合理的是（ ）
A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 遺傳物質(zhì) C. 傳播途徑 D. 蛋白質(zhì)外殼
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一株植物體示意圖，請回答：
（1）植物體的營養(yǎng)器官是：[1]_________、[2]_________、[3]_________。
（2）植物體的生殖器官是：[4]_________，[5]__________和在[5]中含有的_________。
（3）構(gòu)成這株植物體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：________ →_________→_________→_________，與人體的結(jié)構(gòu)層次比較少的結(jié)構(gòu)是_________。
（4）我們看見的[2]是______
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
（5）這株植物體的組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、_____________、____________、_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有_____，只有③_____集中的區(qū)域，有些細(xì)菌有⑥_____。
（2）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成休眠體———_____，以適應(yīng)不良的環(huán)境。
（3）細(xì)菌沒有_____，因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
（4）假設(shè)你手上此刻有5個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手或其他影響細(xì)菌生活繁殖的情況下，3小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_____個。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，不正確的是( )
A. 化石為生物進化提供了唯一的證據(jù)
B. 米勒模擬實驗合成的簡單有機物主要是氨基酸
C. 生存競爭是自然選擇的手段
D. 過度繁殖中的遺傳和變異為生物進化提供了原材料，是生物進化的基礎(chǔ)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察與一般觀察的比較，不正確的是（ ）
A. 要有明確的目的
B. 要用眼進行
C. 要全面細(xì)致
D. 要記錄真實情況
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語，正確的是（ ）
A. 蟬→螳螂→黃雀
B. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀
C. 黃雀→螳螂→蟬
D. 黃雀→螳螂→蟬→柳樹
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