(5分)下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,生產者是__________,各種動物是 。
(2)該生態系統有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為: ,很多條食物鏈彼此交錯就構成__________。
(1)草 消費者 (2)5 草→鼠→蛇→鷹 食物網
【解析】
試題分析:(1)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者,在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈;
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,該生態系統中有5條食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹,一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網。
考點:本題考查的是生態系統中的食物鏈和食物網。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少
部分和 者。
②從總體上看,植物的數量總是比食草動物 ,
食草動物的數量總比食肉動物 。
③從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是 的關系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯,形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 。
⑥在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是 ,對鼠有間接關系的生物是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省高青縣七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
識圖分析題(每空2分,共24分)
下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少 部分和 者。
②從總體上看,植物的數量總是比食草動物 ,食草動物的數量總比食肉動物 。
③從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是 的關系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯,形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 。
⑥在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是 ,對鼠有間接關系的生物是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省高青縣七年級上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少
部分和 者。
②從總體上看,植物的數量總是比食草動物 ,
食草動物的數量總比食肉動物 。
③從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是 的關系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯,形成 。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 。
⑥在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是 ,對鼠有間接關系的生物是 。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初一上期期中學業檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答問題:(本題12分)
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少___________部分和__________。
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物 ,食草動物的數量總比食肉動物___________。
(3)從圖中可以看出,生產者是 ,生產者與消費者之間的關系是 的關系,這樣就形成了 ,本圖中有___________條食物鏈。
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先 。
(6)在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是 ,對鼠有間接關系的生物是 。
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