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【題目】殺蟲劑往往在開始使用時有效,后來逐漸失效。下列關于這一現象的敘述中,正確的是( )
A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產生了抗藥性
B.由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產生了抗藥性
C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇
D.害蟲為了適應這種環境變化,發生了抗藥性的變異

【答案】C
【解析】害蟲抗藥性的產生是殺蟲劑對害蟲選擇的結果。在殺蟲劑使用的過程中,少數害蟲產生了抗藥性變異而具有抵抗殺蟲劑的特性,不能被殺蟲劑致死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代;因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過殺蟲劑的長期選擇,使得原先的殺蟲劑已經不能殺死具有抗藥性變異的害蟲了。

所以答案是:C

【考點精析】本題主要考查了自然選擇學說的相關知識點,需要掌握自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存下來,不適者被淘汰才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗表明,酶的活性受到溶液酸堿度(pH值)的影響。下面的實驗就是為了了解他們之間的關系而進行的:準備5支含有等量酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管放一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內蛋白塊消失的時間記錄于下表。

酶溶液的pH值

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間(分鐘)

13

9

11

45

>65

(1)酶活性最強時的pH值是__________

(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關系是:

_________________

(3)請用兩種方法改進實驗,使實驗在更短的時間內完成。

_________

(4)在人的消化道,能分泌本實驗中的酶的部位是_______________

(5)在確認蛋白塊消失是由于酶的作用時,還應對實驗進行怎樣的設計?_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點”有:
(1)鳥類的體形呈型,可減少飛行時空氣對它的
(2)鳥的體表覆蓋著
(3)前肢變成 , 呈形,適于飛行;
(4)骨薄、輕、長骨都是 , 有利于
(5)鳥的食量 , 消化能力
(6)鳥的心率比人的 , 血液運輸能力
(7)鳥呼吸時,除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的 , 可提供足夠的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是____________.生物界中沒有細胞結構、不能獨立生活的一類生物是____________.除這類生物外,生物體結構和功能的基本單位是____________.單細胞生物中,沒有成形細胞核的一類生物是____________;有的單細胞生物有成形細胞核,如____________(舉出一例).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株植物在陽臺上正常生活了幾年后出現了一些異常現象:葉片上失去了色素,莖葉變細了。經檢查排除了土壤濕度、害蟲和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中,正確的是()

A. 植物失水而引起的

B. 缺少某些無機鹽引起的

C. 缺少陽光引起的

D. 缺少有機物引起的

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【題目】某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。
他們采取了一定數量的青蛙受精卵,以化肥洗滌劑作為污染物在魚缸中進行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3,在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分為三等分(各100粒),分別放入上述三個魚缸中,在相同適宜的環境中孵化。
回答下列問題:
(1)該實驗方案中對照組的編號是
(2)實驗中需要定時觀察記錄的內容是
(3)青蛙受精卵發育成蝌蚪,有尾用呼吸,只能生活在水中,經發育成青蛙后能在陸地生活.
(4)請你預測可能的結果:①,②號缸中蛙卵的孵化率(填“高于”或“低于”)③號缸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母生育了我們,呵護我們健康成長,我們要常懷感恩之心。下列敘述中錯誤的是

A. 精子和卵細胞都是生殖細胞

B. 精子與卵細胞在卵巢內形成受精卵

C. 胎盤是胎兒與母體交換物質的器官

D. 母親分娩時常常伴隨著劇烈的陣痛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
甲型肝炎(簡稱甲肝)是由甲肝病毒引起的一種急性消化道傳染病。患者肝區隱痛,全身乏力,皮膚發黃,惡心嘔吐。甲肝的預防措施主要有:①早發現,早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴格消毒;③接種甲肝疫苗。
(1)根據甲肝病毒所感染的生物(寄生的細胞)不同,它屬于病毒。
(2)從傳染病流行(傳播)的環節看,甲肝忠者屬于
(3)以上預防措施中,②屬于
(4)健康人接種甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴細胞產生一種特殊的蛋白質 , 這種蛋白質(填“能”或“不能”)對狂犬病病毒起作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,請回答相關問題。

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分葉片從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3~4小時。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成_____色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分___________,沒有遮光的部分_________________

(1)將步驟④⑥補充完整。

(2)步驟①的作用是____________________

(3)步驟④中酒精的作用是脫去葉片中的___________________,隔水加熱的目的是___________________________

(4)這個實驗說明了:綠葉制造有機物的外界條件是________;綠葉制造的有機物主要是_______________________

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