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【題目】如圖為蘑菇結構示意圖,請按要求填寫。

1假如這種蘑菇為食用真菌,能夠食用的部分是〔 〕________和〔 〕________,它們統(tǒng)稱為________。

2蘑菇靠_______________吸收養(yǎng)料和水分。

3孢子是從〔 〕________里散落出來的,其作用是________。

4有些蘑菇有極強的毒性,誤食后可引起_________,因此,從野外采來的蘑菇,必須仔細鑒別,不可隨意食用。

【答案】1菌蓋,菌柄,子實體;

2地下菌絲;

3菌褶,萌發(fā)形成新個體

4中毒

【解析】

試題分析:1蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成,蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘。由菌蓋、菌柄象傘柄菌褶菌蓋的下面部分組成。菌蓋和菌柄合起來叫做子實體,能夠食用。

2蘑菇屬于真菌,真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。因此不能進行光合作用,必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活,蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機物維持生存,因此是腐生;通過圖中的地下菌絲吸收水分和有機物。

3孢子是從菌褶中散落開來的孢子,它的功能是萌發(fā)形成新個體繁殖后代。

4野生蘑菇含有很高的營養(yǎng)價值,是美味的食品,如香菇、側耳等;但是有些蘑菇有極強的毒性如毒蠅鵝膏等,誤食了會中毒,甚至引起死亡。因此采來的野生蘑菇,必須仔細鑒定,絕不能隨便食用。

練習冊系列答案
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【題目】組成消化道的消化器官依次是 ( )

A. 口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門

B. 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

C. 口腔、咽、胃、食道、大腸、小腸、肛門

D. 口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門

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【題目】圖是細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1細菌與動植物細胞相比,雖有_______集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核。填名稱

2細菌與植物細胞相比,沒有_________,不能進行光合作用制造有機物。

3圖中的細菌能夠運動,是因為它具有_________。填標號

4在細菌生長發(fā)育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是__________。

5細菌是靠__________方式進行生殖的。

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【題目】下圖為植物細胞模式圖,根據(jù)圖回答下列問題

1)請寫出各部分的名稱

3____________4___________5_________

2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁。叫[ ] _____________________________細胞作用。

3)在光學顯微鏡下,植物細胞中有一層結構看不清楚,這層結構叫[ ]_________

4)植物細胞中的葉是綠色的,主要是因為細胞中含有[ ] __________

5)人體與動物細胞在形態(tài)結構上不一樣,但都具有____________________________等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊的結構 ___________________________。(填結構名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提高人口素質,預防遺傳病發(fā)生的最簡單、最有效的措施是

A做好婚前、產(chǎn)前檢查 B提倡晚婚晚育

C禁止近親結婚 D提倡優(yōu)生優(yōu)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一種生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖。請分析回答問題。

1圖中有 條食物鏈,寫出其中的一條

2圖中鼠與兔的關系是 。鷹與兔的關系是

3在這個生態(tài)系統(tǒng)中 是生產(chǎn)者, 是消費者。圖中缺少的成分是 。靠分解動植物遺體和廢物獲取能量的生物叫 ,主要指

4生產(chǎn)者通過 ,把太陽能轉化為化學能,然后通過 傳給 ,在這個過程中進行著

5如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,圖中 的體內含重金屬量最高。

6如果圖中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國計劃生育的具體要求是 。其中, 是控制人口過快增長的關鍵; 有利于提高我國的人口素質。

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【題目】卵細胞成熟后從 排出,在 中如果遇到精子就會與其中一個結合形成

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【題目】生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下表。以下說法錯誤的是

A. 實驗中,①應該為20克

B. 測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實驗誤差,應該設置重復組

D. 從實驗結果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

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