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下列結構中和魚類適合水生生活無關的是(    )。
A.身體呈梭形B.用鰓呼吸C.體內有脊柱D.用鰭游泳
C
體內有脊柱,所以屬于脊椎動物,與適合水中生活沒有關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗話說:“魚兒離不開水。”若將鮮活的魚從水中取出,魚很快就會死亡的原因是(    )
A.身體內缺水B.無法呼吸
C.血液循環停止D.體表干燥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是
A.劃水游動B.平衡身體C.在水底爬行D.控制前進的方向

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

海葵、海蜇等動物生活在水中,結構簡單,有口無肛門。這兩類動物屬于
A.環節動物B.腔腸動物C.哺乳動物D.魚類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動中
(1)如果只將魚的胸鰭固定捆綁后,發現魚體左右搖擺不定,說明胸鰭具有________ ________________作用;
(2)而如果把魚的背鰭捆綁,觀察到魚會側翻,不能維持魚體的直立狀態,可見背鰭對魚體的___________起著關鍵作用;
(3)當捆綁魚的尾鰭的時候,魚的游動速度明顯減慢,證明魚的尾鰭的擺動可以產生___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“鷹擊長空,魚翔淺底”,下列對于詩中生物的描述,錯誤的是
A.兩種生物體內都有脊柱B.鷹用氣囊完成氣體交換
C.魚靠側線感知水流和測定方向D.他們都具有適應各自環境的結構

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

晉江衙口海邊是國家3A旅游景區,夏天的時候游客喜歡在沙灘上拾貝殼、抓招潮蟹。這些動物分別屬于(  )
A.軟體動物和環節動物B.軟體動物和節肢動物
C.兩棲動物和爬行動物D.環節動物和爬行動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鯽魚身體兩側有側線,其作用是(  )。
A.調節身體比重 B.控制前進方向
C.調節身體平衡D.感知水流速度和水壓的變化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用____呼吸,E用____呼吸。
(2)A的身體由許多相似的____構成。它與與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有____
(3)B的生殖和幼體發育必須生活在____中,幼體蝌蚪要經過____發育才能成為幼蛙。
(4)D與其飛翔生活相適應的外部形態特征是:____
(5)E特有的生殖發育特點是____,它與植食性生活相適應的結構特點是________

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同步練習冊答案
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