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當我們吸入氣體時，下列敘述正確的是（   ）

    A．肋骨間的肌肉收縮，膈肌舒張                B．肋骨間肌肉和膈肌均收縮

    C．肋骨間的肌肉舒張膈肌收縮                  D．肋骨間肌肉和膈肌均舒張

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：
（1）圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖a、圖b，然后回答問題：
①先找出圖中空白方框，然后根據圖意，在圖a、圖b的方框中把它補充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數目是
一定
一定
的，并且通常是成對存在，所以不會出現“貓下狗兒”的現象．
（2）閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現實生活中是不可能的．
此材料說明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現象在生物體中很普遍．
此材料說明：
生物結構與功能是相適應的
生物結構與功能是相適應的
．
（3）實驗探究法．某同學為了探究植物細胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數據于下列表中．
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      周圍溶液濃度（%）
      清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
      溶液體積（ml） 19.5 22.6 24.4據實驗回答問題：
      ①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：
      蘿卜塊大小、形狀應該一樣
      蘿卜塊大小、形狀應該一樣
      ．
      ②A組清水體積略變小（不考慮蒸發、讀數誤差），原因最可能是：
      蘿卜塊吸水
      蘿卜塊吸水
      ．
      ③從A組和B組實驗對比得出的結論是：
      當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
      當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
      ；
      當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
      當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
      ．
      ④從B組和C組實驗對比得出的結論是：
      當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
      當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
      ．
      ⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水，也可以通過
      蘿卜塊
      蘿卜塊
      的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水．

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