觀察人體口腔上皮細胞時，為什么要將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中（ ）
A．使細胞透明
B．避免細胞干燥
C．減慢細胞的運動
D．使細胞維持正常生理形態
科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014•棗莊）如圖為生態系統的碳循環示意圖，“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向．請據圖分析作答：
（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是 ，因為它能將大氣中的二氧化碳通過 （填字母）轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環．
（2）碳參與物質循環的主要形式是 ，生物體內的碳返回無機環境的途徑有 （填字母）．
（3）寫出該生態系統中的食物鏈： ，若消耗生產者10000kg，位于最高營養級的生物最少可增重 kg．
（4）自工業革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發全球氣候變暖等一系列嚴重問題．據圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：
① ．
② ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）
A、光 B、溫度
C、水 D、空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是（ ）
A．機器人 B．鐘乳石
C．蘑菇 D．珊瑚礁
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一項不是動物在生物圈中的作用（ ）
A．動物能促進生物圈中的物質循環
B．動物與動物之間相互依存．相互制約
C．對人類有害的動物在生物圈中沒有什么作用
D．動物的活動能影響植物的繁衍生息
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上最大的生態系統是（ ）
A、海洋生態系統 B、陸地生態系統
C、生物圈 D、森林生態系統
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省武岡市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，說明生物需要營養的是（ ）
A．人吃飯
B．給汽車加油
C．小雞破殼而出
D．蘑菇由小長大
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