Question

一個學習小組同學們對當地某一農田生態系統進行了調查．他們發現水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲、青蛙、田鼠、蛇等動物．蝗蟲、田鼠以水稻為食，青蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙．請分析回答：
（1）請用箭頭按照捕食關系，完成該農田生態系統的食物鏈（網）．
（2）蛇在此生態系統中所處的營養級是______．
（3）農民在生產上常采用噴灑農藥治蟲，來提高水稻產量，這是因為減少了水稻的_______ 流入下一個營養級．
（4）水稻、稗草等雜草通過______，利用二氧化碳和水合成有機物并釋放氧氣．

Answer 1

解：（1）題干中的生物所形成的食物鏈和食物網如圖所示．

（2）蛇在此生態系統中所處的營養級是第三營養級．
（3）農民在生產上常采用噴灑農藥治蟲，來提高水稻產量，這是因為減少了水稻的能量流入下一個營養級．
（3）水稻、稗草等雜草通過光合作用，利用二氧化碳和水合成有機物并釋放氧氣．
故答案為：（1）

（2）第三營養級 （3）能量（4）光合作用
分析：生態系統中生產者和消費者之間由于食物關系而形成的一種鏈狀結構叫食物鏈，食物鏈相互交錯形成食物網，食物鏈中的每一個環節叫營養級，有毒物質鹽食物鏈積累有富集作用．據此解答．
點評：本題考查學生對食物鏈和食物網，生態系統的能量流動特點及營養級概念的理解．屬于基礎題．