A. | 近視眼、戴凹透鏡 | B. | 近視眼、戴凸透鏡 | C. | 遠視眼、戴凹透鏡 | D. | 遠視眼、戴凸透鏡 |
分析 (1)近視眼:如果晶狀體的凸度過大,或眼球前后徑過長,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方,導致看不清遠處的物體,形成近視眼.近視眼戴凹透鏡加以矯正..
(2)遠視眼:如果眼球晶狀體的曲度過小,或眼球前后徑過短,近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網膜的后方,導致看不清近處的物體,形成遠視眼.遠視眼戴凸透鏡進行矯..
解答 解:近視眼形成的物像在視網膜前方,遠視眼形成的物像是視網膜后方,因此“若遠處的物體經過眼睛形成的物像落在視網膜后方,在大腦形成模糊不淸的視覺”,這是遠視眼造成的;應該佩戴凸透鏡矯正.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解近視眼、遠視眼的成因、成像特點和矯正措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所 | |
B. | 低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用 | |
C. | 綠色植物通過呼吸作用,來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 | |
D. | 農業生產上要提高農作物的產量,只需加強農作物的光合作用無需考慮其呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④①② | D. | ④①②③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經常與家長、老師交流思想,接受指導 | |
B. | “我長大了,不用你們操心,少管我” | |
C. | 男、女同學互相幫助,集中精力學習 | |
D. | 積極參加集體活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成該反射的正確傳遞途徑是⑤④③②① | |
B. | 完成該反射的神經中樞在脊髓 | |
C. | 該反射與“望梅止渴”的反射類型相同 | |
D. | 如果④受損,其他部分正常,敲擊感受器,反射不能完成,此人無感覺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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