科目：初中生物 來源： 題型：022
下面是幾位同學的對話內容以及來自他們家鄉的圖片，請分析并回答問題。
甲：我家在大興安嶺，這里地形崎嶇，不宜耕種，但森林茂密，適宜發展林業。
乙：我來自“魚米之鄉”，這里溫度適宜，水分充足，是著名的“糧倉”。
丙：“早穿皮襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”，我來自新疆塔里木盆地，雖然千里戈壁幾乎是不毛之地，但每天都能聽到優美的駝鈴聲。
丁：我住在城市，這里高樓林立，道路如網，到處是住宅區、商場和工礦企業。
戊：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，我的家鄉在內蒙古草原，人們在這里放牧牛羊，發展畜牧業。
(1)每個人的家鄉都有獨特的生態環境，請你寫出他們的家鄉所屬的生態系統：
甲：_________；乙：__________；丙：_________；丁：__________；戊：_________。
(2)以上生態系統中，食物鏈最復雜，自我調節能力最強的生態系統是__________；被稱為“地球之肺”的是__________。
(3)當甲的家鄉為了發展林業把森林變成單一經濟林后，林中的生物種類會大量的_________。因此，保護生物的棲息環境，保護__________，是保護生物多樣性的
根本措施。
(4)科學家曾經模擬生物圈的特點設計了“生物圈2號”，在“生物圈2號”中，人工設計了多種多樣的生態系統，但實驗最終失敗了，其中有一個重要的原因是_________的多樣性過少。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：煙臺 題型：單選題
| A．溫度 | B．水 | C．陽光 | D．土壤 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
